浅析小学语文说写能力的培养

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摘 要：虽然新课改后大家开始注重学生的说写能力的培养，但往往偏指一方，重书面的呈现而忽略了口头语言的表达，导致当前小学作文教学重“文”轻“语”，或重口头的表达而忽视书面的写作，出现小学生能说却不能写的现象。因而，要首先在认识上注重说话训练，配合合理的书面写作，明白说写结合在语文教学中的重要意义，进而找出合适的培养说写能力的方法。（剩余5624字）

试读结束

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