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《义务教育语文课程标准（2022年版）》在课程目标中对学生思维能力的培养作了具体阐述，明确要求学生具备一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性与批判性思维。初中阶段是学生思维能力发展的关键时期。语文作为兼具人文性与工具性的基础学科，在培养学生思维方面具有独特优势。当前，一些初中语文教师对学生思维能力的培养缺乏清晰的认知和有效的教学策略。（剩余2305字）
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以问启思，以境促学
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