生成式人工智能融合课堂教学的实践路径建构
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《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中明确提出：“促进人工智能助力教育变革。”人工智能已成为驱动教育高质量发展的重要引擎。为落实《江苏省人工智能赋能教育高质量发展行动方案（2025—2027年）》《南京市中小学人工智能教育行动计划（2025—2027年）》等文件精神，我校（，简称南师附中实验初中）结合自身实际，系统构建了以培育学生核心素养为目标的生成式人工智能融合课堂教学实践路径，将人工智能的应用贯穿于从学生通识认知到学科学习再到开展创新创造实践的完整教学链条。（剩余3293字）
