传统文化视域下当代学校音乐美育教育路径研究

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在“以美育人、以文化人”教育理念的指引下，传统文化以其蕴含的丰富审美与教育资源，为当代学校音乐美育教育提供了有力支撑，推动了学生综合素养的培育，促进其全面发展。基于此，本文立足传统文化根基，剖析当代学校音乐美育教育在非遗传承、美学诠释等方面的核心价值，针对课程体系、教学模式、教学资源和评价方式等方面的现实困境，从多维度提出具有可行性的优化路径，以期为当代学校构建完善的音乐美育教育体系提供参考。（剩余4736字）

试读结束

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