数字化背景下地方文化资源在中国画教学中的融合与应用

——以山东年画为例

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一、引言

地方文化指在特定地理范围内形成的源远流长、独具特色的文化传统,传承至今仍保持较强的生命力,其外在表现形式丰富多样,涵盖文学艺术、社会习俗、历史遗存等诸多方面。推动地方文化资源与中国画教学深度融合,不仅有助于提高学生的学习积极性与创造性,增强其文化自信心,还能为中国画教学提供更加丰富的素材,促进地方文化的活态传承与创新发展。(剩余4710字)

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