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摘 要 基于胜任力模型的临床与咨询心理学专业人员培养与认证在过去二十年间快速发展。专业胜任力的核心要素已形成国际共识,胜任力评估在学历项目中广泛使用。督导师对受训者的表现用多维度量表打分是最普遍的评估方式,但测量学研究缺乏,且存在结构效度不明、内容冗长、宽恕偏见严重等不足, 可能阻碍督导师和培训项目履行专业“守门人”的职责,损害心理咨询行业的专业质量。(剩余18845字)
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临床与咨询心理学专业人员胜任力的评估方法
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