学前儿童执行功能与情绪调节的双向关系：基于交叉滞后与随机截距交叉滞后的分析

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摘 要 研究采用学前儿童执行功能行为评定量表和情绪调节量表为研究工具，对北京市381 名学前儿童进行三次追踪考察学前儿童执行功能与情绪调节的动态双向关系。传统交叉滞后模型（CLPM） 结果显示，T1 和T2 的整体执行功能显著预测后一时间点的情绪调节；抑制- 自我控制和灵活性与情绪调节在不同时间点上存在双向预测效应；元认知能够显著预测情绪调节。（剩余15774字）

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