5-9岁儿童不公平厌恶的发展及其影响因素

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摘要 不公平厌恶分为不利不公平厌恶和有利不公平厌恶。为了考察儿童不公平厌恶的发展特点，实验l和实验2通过设置真实的分配情境，采用分配额外资源任务的变式，分别研究分配方式和内外群体对5-7岁儿童不利不公平厌恶的影响以及分配方式和声誉对7-9岁儿童有利不公平厌恶的影响。结果发现：不利不公平厌恶随儿童年龄增长而降低，7岁是转折年龄；有利不公平厌恶随儿童年龄增长而升高，8岁是转折年龄；自我分配和内群体成员引起的不利不公平厌恶低于他人分配和外群体成员，但两种分配方式下的儿童有利不公平厌恶均较低；声誉会增加儿童的有利不公平厌恶，且在年龄上表现出不平衡性。（剩余90字）