音乐教育专业学生美育素养提升的目标指向与实践路径

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美育素养是音乐教育专业师范生必须具备的素养指标。它是师范生以审美教育为起点，立足于受教育学生的终身发展，通过生动、艺术的方式，将美的教育浸润到教育教学全过程的能力，主要包括美育意识、美育情怀、美育学养等。师范生美育素养是高校实现美育浸润教师、美育浸润学生、美育浸润校园的关键内容，是推动高校美育浸润行动落实、落地、落细的重要因素。（剩余4220字）

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