学科交叉视野下高职专业舞蹈教学改革的创新探索

——融合新学堂歌与儒家传统思想

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随着社会对学前教育人才需求的增长，高职学前教育专业的舞蹈教学改革显得尤为重要。作为学前教育专业实施艺术技能教学以及深化美育浸润的重要途径，舞蹈能够培养学生良好的身体基本素质，为将来从事幼儿园舞蹈活动的设计、幼儿舞蹈活动的引导奠定基础。然而，当前高职学前教育专业的舞蹈教学普遍存在教学内容单一、缺乏文化底蕴和思想深度等问题。（剩余4214字）

试读结束

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