接受美学视角下小学古诗美育浸润教学模式的构建与实践

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一、问题的提出

2022年4月发布的《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"）强调了“审美创造"在语文课程中的重要性，即“学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美经验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力;涵养高雅情趣，具备健康的审美意识和正确的审美观念"1]。（剩余14075字）

试读结束

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