基于生成式人工智能的外语与职业技能融合教学模式构建研究

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一、前言

人工智能技术发展很快，已经深刻影响了教育方式。特别是生成式人工智能（GAI）凭借其内在的自主创新能力、普遍的应用适应性以及与人机协同工作的紧密性，不断推动职业教育领域的精准教学策略发展。与此同时，随着全球合作日益频繁，懂外语、会沟通的技术人才越来越受欢迎。特别是在“一带一路”背景下，学生不仅要语言过关，更要能进人岗位、应对真实的工作场景。（剩余4976字）

试读结束

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