秦智

2023年12期

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《秦智》杂志是由陕西省社会科学界联合会主管，西北大学;陕西中国西部发展研究中心主办的一本省级期刊。《秦智》创刊以来，本刊... 展开

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新时代农村基层党内政治生态的优化路径研究 [摘要]党的二十大报告指出：“经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松状况得到根本扭转，风清气正的党内政治生态不断形成和发展，确保党永远不变质、不...
提升体育锻炼愉悦体验的策略 [摘要]随着社会主义进程的不断发展，我国对学生的体能训练也越来越重视。学生在体育锻炼中不光要实现增强体质的目标，更应通过多彩的体育课堂调动学生的参与热情，让学生在积极的体育锻炼中，享受愉悦体验，感受体育运动中的合作意识、拼搏精神和超越自我的...
新时代网络文艺评论的价值引导原则 [摘要]党的二十大报告强调要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，牢牢掌握党对意识形态工作领导权，全面落实意识形态工作责任制，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，推动形成良好网络生态。本文通过网络文艺评论的价值引导，帮助网民树立正确的...
软件体系结构设计能力的培养 [摘要]在分析软件体系结构课程背景的基础上，提出课程设计及优化新方法，增强课程内容的实用性以及与软件行业相关性；针对不同的教学内容，选择基于问题的教学方法或基于案例的教学方法，培养学生的软件体系结构设计能力。 [关键词]软件体系结构设计；基...
收买被拐卖的妇女、儿童罪法定刑之研究 [摘要]收买被拐卖的妇女、儿童罪和拐卖妇女、儿童罪是典型的共同对向犯。拐卖妇女、儿童罪历来是国家重点打击的犯罪活动，属于重罪。相比较下，收买被拐卖的妇女、儿童罪在立法上，法定刑规定的过轻，刑罚种类和量刑幅度过于单一；司法实践中，也多被轻刑化...
提升图书馆读者服务构建高校智慧图书馆 [摘要]在高校智慧图书馆建设的背景下，为提升图书馆服务质量、解决读者面临的问题，本文以高校智慧图书馆为例进行研究。探讨了如何创新图书馆读者服务，提出了一系列解决措施，旨在改进读者体验、提高图书馆效率，增强服务的个性化与智能化，研究成果可为其...
中国式现代化道路生成的历史逻辑探析 [摘要]现代化是世界各国实现全面革新和转型的目标。一百多年来，中国共产党对中国式现代化道路模式的探索，先后经历了“工业化”“四个现代化”“中国式现代化”“中国式现代化新道路”四个历史阶段，走出了一条符合中国国情和世界发展的现代化道路，具有鲜...
人工智能生成物的权利属性与法律保护 [摘要]人工智能生成物是人工智能算法生成的数字化内容，具有实用性，能产生财产利益，应予法律保护。获得合法授权的人工智能使用者对其生成的人工智能生成物拥有权利。对人工智能生成物的保护，采用邻接权保护模式，并以注册为受保护的前提最为合适。 [关...
中国特色社会主义制度自信研究 [摘要]当前，在国内外环境正在发生深刻复杂变化的背景下，我国需要通过充分发挥自身的制度优势，更好地保障中国特色社会主义建设事业的顺利进行。在此过程中，就需要对制度自信展开深入研究，以便更好把握其未来的发展方向，同时也能为有效完善中国特色社会...
治理体系现代化建设的法治路径 [摘要]党的二十大报告全面地对于过去五年的工作进行了完备的总结，并且对将来有关新时代国家的治理进行了展望，自始至终所关心的重点是“坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。作为对于治理体系和治理能力现代化建设有奠基...
审计移送纪检监察问题线索机制研究 [摘要]审计移送纪检监察问题线索的有关机制在实践中已经取得了一些成果。在程序机制上，相关文件的内部流转机制、时限机制需要探讨。在保障机制上，法规运用保障机制、协调交流机制、移送相关台账机制、执纪执法指导性案例在审计领域应用机制需要加以关注。...
基于新工科建设的“生物分离工程”混合式教学改革与探索 [摘要]《生物分离工程》是生物工程相关专业的核心课程，对理论和实践能力均具有严格的要求。新时期，新工科建设要求传统工科专业进行不同程度的变革创新。本文结合新工科建设要求及《生物分离工程》课程的教学现状，借助混合式教学模式探讨课程的教学改革，...
近代新疆反侵略斗争视阈下中华民族共同体意识的觉醒与凝聚 [摘要]铸牢中华民族共同体意识是党的民族工作的“纲”，是马克思主义民族理论中国化的最新成果，文章梳理了近代新疆各民族积极参与反侵略斗争的历史，从近代新疆各族人民反侵略斗争的历史记忆中，深刻感受中华民族共同体意识在新疆各族儿女心中的日益觉醒和...

地方史教程课程铸牢青年学生中华民族共同体意识的逻辑 [摘要]在新时代背景下，全球化经济的发展对青年学生的意识形态产生了深远的影响。青年学生的发展直接关系到民族的未来，同时也决定着国家的发展方向和命脉。地方史教程课程作为一种教育资源，可以向学生传授地方历史的知识，帮助他们更好地了解自己所属的地...
马克思主义和社会主义在二十一世纪的新发展：全球视野下的比较研究 [摘要]这篇论文以马克思主义和社会主义在二十一世纪的新发展为题，从全球视野下进行了比较研究。论文分为三个章节，分别探讨了二十一世纪马克思主义的理论创新、二十一世纪社会主义的多样化发展和二十一世纪中国特色社会主义的伟大实践。论文认为，二十一世...
新时代高职大学生铸牢中华民族共同体意识教育现状和优化路径 [摘要]在新时期高职教学中，培养学生的中华民族共同体意识，是高职教育的重要任务。通过对宁夏民族职业技术学院的案例分析，提出了有针对性的对策。从思想理论建设、丰富教学方法、强化三个层次的教师队伍，在机制上强化对铸牢中华民族共同体意识的教育专题...
大数据时代智慧思政教育模式转型探究 [摘要]以智慧思政教育为依托，将大数据运用于学生日常教育管理活动中，为精准调动育人资源，更具针对性地开展资助帮扶、心理辅导等活动提供支持保障，是大学生思想政治教育模式的一大突破和历史性变革。依托大数据的精准数据供给，推动智慧教育的精准化，做...
“审计实务”课程思政实践路径研究 [摘要]课程思政是专业课程与思政教育的有机融合，将思想政治教育中的德育内容有机的融合于专业课程的智育内容之中，是落实好新时代立德树人的根本任务。在课程思政目标指引下，本文以“审计实务”课程为研究对象，积极回应经济社会对审计人员的职业道德诉求...
延安时期毛泽东党的纪律建设思想及当代价值研究 [摘要]延安时期，毛泽东立足于中国革命的实际情况，在汲取马克思主义经典作家关于党的纪律建设思想和中华优秀传统文化中关于纪律建设思想的基础上，以清醒的头脑及时地认识到革命队伍中所出现的破坏党纪党规的思想和行为，号召全体党员干部加强纪律教育，增...
高校党建工作与思想政治教育的协同机制探究 [摘要]高校思想政治教育协同育人机制研究探索，是新时期建设中国特色社会主义高校，培养符合现代社会发展需求全面发展的综合型人才的具体表现，意义重大。现阶段，虽有很多高校已经展开积极探索，逐渐形成思政教育全员育人的局面，但仍未形成“大思政”格局...
课程思政视域下《综合维吾尔语》课程教学改革探析 [摘要]党的二十大报告中指出：“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。《综合维吾尔语》课程作为专业核心课程在学生成长及发展中具有十分重要的作用，目前该课程存在教师课...
挑战与回应：学校保护如何有效实施？ [摘要]《未成年人保护法》在促进学生全面发展、维护网络权益、强化安全管理和受教育权保护等方面对学校作出了新的规定。学校保护理念走向对学生全面发展的关注，保护职责进一步拓展和细化，保护工作需要更加系统化和专业化。为回应新挑战，学校应积极履行保...
中国特色社会主义文化思想与党史教育的融合实践探究 [摘要]中国特色社会主义文化思想是党的十八大以来中国共产党关于文化发展各方面实际践行的高度总结，是系统的、完整的、严密的、相互贯通的体系。中国特色社会主义文化思想融合了中华民族传统文化、红色文化以及其他优秀文化，与党史教育从根本上、从目标上...
基于麦肯锡“7S模型”构建党建引领民办高校“三全育人”体系的研究 [摘要]随着我国高等教育的迅速发展，民办高校已经成为教育改革的重要组成部分。然而，如何构建符合我国国情、适应我国高等教育发展的“三全育人”体系，一直是民办高校面临的难题。麦肯锡“7S模型”对民办高校“三全育人”体系构建有重要的借鉴意义。基于...
高校基层党支部建设融入“一站式”学生社区：现实困境与构建路径 [摘要]高校“一站式”学生社区综合管理模式建设是党和国家加快构建高校思想政治工作体系的重要举措。党建引领是高校“一站式”学生社区建设中的关键一环，而基层党支部建设则是加强党建引领的重要基础。但是，目前高校基层党支部建设尚未很好地与“一站式”...
信息化视域下高校思政课视频教学构建与应用的实效性研究 [摘要]作为高校思想政治课智慧课堂内容的重要组成部分，思政课教学视频资源以其丰富的信息承载能力，基于多媒体技术图文并茂的直观展现方式，被越来越多的大学生所接受。本文在充分调研的基础之上，以“信息化视域下高校思政课视频教学构建与应用的实效性研...
孤独感对大学生手机成瘾的影响：讨好型沟通姿态和社交焦虑的链式中介效应 [摘要]探讨大学生孤独感与手机成瘾的关系以及讨好型沟通姿态和社交焦虑在二者间的链式中介作用，采用UCLA孤独量表第三版、手机成瘾指数量表、讨好型沟通姿态量表、交往焦虑量表对650名大学生进行施测，剔除无效问卷后最终回收601份问卷，结果发现...
新时代高校“大思政”圈层式协同育人评价改革研究 [摘要]新时代高校思想政治教育需要思政课、课程思政、共青团协同推进，三个圈层的特点与协同育人的现实性，正是新时代高校“大思政”圈层式协同育人评价改革的必要性。评价改革要以系统性为基本方法论原则，以师资结构、内容结构、平台结构为评价内容，促成...
当代中国马克思主义国际传播的实践探索 [摘要]推进当代中国马克思主义的国际传播是当前中国开展对外话语、塑造国际形象的重要命题。通过打造立体式媒体传播格局，提升国际传播力，深化国际传播效果；依托外宣机构和媒体平台，提升中国国际形象和声誉，推动国际社会了解中国；依托多元化的传播主体...
“一肩挑”领导体制在国有企业的实践探索 [摘要]推行党组织书记、董事长“一肩挑”领导体制是完善国有企业法人治理结构的重要举措。近年来，中央和国家在推行“一肩挑”领导体制方面提出了新要求，要求国有独资、全资公司的董事长、总经理原则上分设，党组织书记、董事长一般由一人担任。 [关键词...
“情境体验”法运用于高校思政课实践环节的研究 [摘要]思政课实践环节具有重大意义，有利于学生坚定“四个自信”，有助于学生“听党话、跟党走”，有益于学生知行合一；“情境体验”法运用于思政课实践环节具有独特的优势，发挥了学生的主观能动性，增强了学生的亲身体验感，激发了学生的情感力量；思政课...

数字化赋能思政教育转型发展 [摘要]思政教育对于培养大学生树立正确的世界观和价值观、塑造全面发展的人格等具有重要意义。但当前高校的思政教育存在教育内容教条化、教育手段单一等问题，这导致思政教育的教学质量不高。在数字化时代，互联网、智能设备、多媒体等工具，可以为教育活动...
民国初年中学语文教科书的发展 [摘要]语文教科书是语文教学活动中的重要媒介。对民国初年这一过渡时期的语文教科书加以研究，不仅有助于我们了解传统语文教科书的特点，同时亦能为当前语文教育提供指导。民国初年中学语文教科书整体特征和发展趋势如下：一是选文系统，基本承袭了传统文选...
浅谈俄语信息类文本的语体特点 [摘要]本文主要以前苏联文学家马克西姆·高尔基的文学作品《高尔基短篇小说选》为例。在处理不同类别的信息类文本时，需要根据其特点和需求作出相应的语言认知和处理。信息类文本的语体特点的研究对于提高信息传递的准确性、有效性和可靠性具有重...
师范类高校教师教育课程思政建设探究 [摘要]教育课程在培养未来教师中扮演着重要的角色，而思想政治教育则是培养高素质教师的关键要素。本文旨在探究师范类高校教师教育课程中思政建设的重要性和方法，以提升教师的思想政治素养和专业能力。首先，文章介绍了思政建设在培养教师中的重要性，包括...
互联网背景下基于认知记忆特征的教学改革实践探索 [摘要]认知记忆理论提出了人脑的记忆系统分别是程序记忆、知觉表征、语义记忆、初级记忆和情景记忆系统。认知记忆系统具有编码是串行的，存储是并行的和提取是独立的三种特征。在互联网背景下，认知记忆理论的特征为教学实践改革探索提供了更具科学性的探索...
创造性劳动教育融入工程训练的课程新模式研究与实施路径 [摘要]在新工科建设的时代背景下，如何全面落实劳动教育是高校实践教学研究面临的重大问题。为此，本文从再现性劳动到创造性劳动，探讨了劳动教育与工程训练课程的多维深度融合。工程训练课程与劳动教育具有天然密不可分的联系，既能实现实践育人的目标，又...
学校社会工作融入高校辅导员育人工作创新路径 [摘要]辅导员是高校育人工作中的骨干力量，在学生成长成才的道路中发挥着重要作用。然而，新形势下辅导员育人工作也面临专业技能不足、职业取向模糊、教育形式单一、教育理念滞后等挑战。因此，创新辅导员育人工作路径是必由之路，学校社会工作的融入运用独...
江西省乡镇音乐美育调查及对策研究 [摘要]随着我国经济的不断发展，社会的不断进步，人们对美学的需求也是越来越高，而小学教育中音乐作为美育中至关重要的组成部分，对于学生的全面发展具有至关重要的意义。学习音乐不只可以提高学生的艺术修养，提高学生的审美能力，更是提高学生非智力因素...
新时代背景下“一体化”推进商科院校职规课程思政建设的路径探索 [摘要]新时代背景下，职业生涯规划“一体化”推进课程思政建设有其社会背景、理论背景和现实意义。本文以“教育者先受教育”“挖掘”“融入”三个着力点分析职业生涯规划课程思政建设，最后从“做好顶层设计，搭建商科院校‘全景式’思政元素体系”“创建思...
大学生英语四级过级率三位一体育人机制的构建与实践 [摘要]新时期下，高校大学生英语四级过级率与学风建设密切相关。在桂林理工大学商学院学风建设工作中，结合学院的专业特性，构建了符合学院专业发展需求的“队伍-服务-指导”三位一体的精准思维的育人机制，在实践中获得了卓越的成效，有效提升了学院大学...
新形势下涉农高校校企“协同育人”模式的探索与实践 [摘要]涉农高校是培养农业科技人员的重要输出场所，在创新服务模式、助推乡村建设等方面发挥重要作用。目前，涉农高校通过校内外联合培养人才、构建实践教学新模式、建立有效的创新激励机制等方式取得了一定的实践育人成效，但还存在一些不足。因此，本文提...
基于产教融合背景下的火灾化学课程改革探讨 [摘要]火灾是消防工程及应急技术与管理中常见的场景，随着科技进步及现实火灾环境和应急救援的复杂性，对于应用型专业人才培养提出了更高的要求。基于产教融合背景下的专业课程改革，是培养技术技能型人才的重要途径。本文以火灾化学课程为例，分析了消防、...
在陶瓷艺术素质教育中构建虚拟体验的思考 [摘要]计算机科学技术已涉入到包括教育在内的社会生活各个方面，在陶瓷艺术素质教育中构建虚拟体验，可以弥补传统陶瓷艺术素质教育中的不足，丰富学生的现实体验，满足学生多样化和个性化的学习需求。本文提出可以从多个角度丰富陶瓷艺术素质教育中的虚拟体...
符号·象征·仪式：国徽的爱国主义教育功能及实践优化 [摘要]国徽是进行国家标识的图像符号，是包含人类丰富的家国情怀与集体意识的象征。在长期的历史积淀下，国徽以浓缩民族历史的图像生发对国家的归属，以权威的政治仪式表达其意识形态导向。作为政治象征与文化象征，国徽在构建政治场域、传递爱国信息以及塑...
金融科技背景下应用型高校金融专业课程优化研究 [摘要]随着时代发展和社会进步，金融行业作为社会经济体系中提供资金融通及相关服务的核心行业，需要时刻保持对时代变化的敏感性和对社会经济发展方向的感知力。作为应用型高校的金融专业，应针对金融科技发展需要，及时做出课程体系优化，强化金融人才的技...
应用型本科院校心理育人的路径研究 [摘要]应用型本科院校肩负着为国家输送应用型人才的责任，在人才培养过程中要将心理育人作为重要举措，心理育人作为“十大育人”体系之一对于促进心理健康教育具有重要意义。本科院校心理育人质量提升，要明确心理育人目标。本文对心理育人进行了研究思考，...
机遇与挑战：“一站式”学生社区综合管理育人研究 [摘要]高校“一站式”学生社区的建设，是基层新型社会治理理念在高等教育体系中的具体表现，也是我们不断持续深入推进高校治理体系现代化的全新载体。但在建设过程中，出现了责任主体认知不到位、多重育人机制混杂、学生社区建设针对性不强等问题，应通过实...
江苏普通高校钢琴教师队伍结构优化策略研究 [摘要]钢琴课程是江苏省普通高校音乐教育的重要课程之一，也是普通高校落实教学改革的目标之一。随着教学改革的不断深入，以及社会对普通高校钢琴人才培养要求的不断提升，钢琴教师队伍的建设问题，已经成为我们亟待研究的重要课题。本文，通过对江苏省普通...
融媒体时代留学生古代文学课程的当代价值传播 [摘要]中国古代文学源远流长，千年来积累了丰厚的文学作品，其思想内涵和文化价值是不可忽视的。融媒体资源既能满足现代化学习的高效形式与目的，还能改变单一文学接受模式，有效地拓宽学生获取和理解知识的路径，帮助留学生深入理解中国古代文学如何古为今...
团队内评价反馈提升医学本科生PBL学习效率的实践与机制 [摘要]医学教育的特殊性要求培养学生的综合素质，问题导向学习（Problem-Based Learning，PBL）作为一种创新的教学方法，为医学本科生提供了更贴近实际的学习体验；团队内评价与反馈作为PBL的重要组成部分，对提升学习效率具有...
浅谈本科学生中医临床思维的培养与建立 [摘要]中医临床思维是中医药人才培养的核心，是临床诊疗的关键。本文通过分析中医临床思维的内涵和重要性、中医临床思维培养的现状及存在的问题、中医思维培养思路与方案这三个方面进行简要论述，旨在为建立系统化、规范化的中医临床思维方案、高校中医临床...
课程思政量表的编制与应用 [摘要]课程思政研究缺乏必要的测量工具，本文在已有研究的基础上，以社会主义核心价值观在个人层面的爱国、敬业、诚信、友善作为量表的四个维度，分别编制高职大学生思想道德的认知和行为两个分量表，经过多批次试测和调整，具有良好的信度和效度。 [关键...
课程思政背景下基于社会建构主义理论支持的口译教学设计 [摘要]通过将课程思政与口译教学相结合，可以培养学生的综合素养和思想道德品质，提高他们的跨文化交际能力和语言表达能力。社会建构主义理论为口译教学设计提供了一种有效的理论框架，可以帮助学生更好地理解和应用所学知识。本文通过理论研究，提出的基于...
转设背景下独立学院“双创”教育的困境和对策研究 [摘要]在国家的大力倡导下，推行“双创”教育是目前高校培养创新型人才和提高办学质量的必然要求，这对转设期的独立学院来说是更加严峻的双重挑战。本文以南京财经大学红山学院为例，采用问卷调查法和访谈法，对独立学院“双创”教育的现状和转设带来的影响...
“大思政”格局下《跨文化交际》课程改革实践 [摘要]翻译专业文化类课程在培育具有国际视野并且有能力推广中华文化的全方位人才方面起到重要的作用，而大思政理念的提出为我国高等教育改革指引了新的方向、也对外语类人才的培养提出了更高的要求。因此，如何有效地将大思政理念融入翻译专业文化类课程教...
产教融合视域下阿拉伯语应用型人才培养研究 [摘要]产教融合模式是高职院校教育改革的一种创新模式，也是高职院校教育改革的核心内容之一。培养具备扎实语言基础和跨文化交际能力的国际化应用型阿拉伯语人才，应瞄准“一带一路”倡议下中国与阿拉伯国家合作的现实需求，明确阿拉伯语人才培养目标和定位...

粤港澳大湾区大数据产业发展面临的数据垄断规制问题 [摘要]随着中国经济的进一步开放，承载海外投资巨大科技和产业优势的粤港澳大湾区，将逐步成为世界级的大数据中心和国际化的创新平台，成为大数据应用的富矿和绝佳沃土。大数据的集中、研发、应用将促生出无限的产业链条，汇聚成巨量的产业集群，在数据控制...
论共同富裕是中国梦的核心要素之一 [摘要]“中国梦”作为整个民族的梦想，不仅代表着每一个国人内心热烈期盼的愿望，更加代表着中国乃至整个民族的共同梦想和宏伟愿景，为我们未来的发展指明了方向。“中国梦”的最终目标是实现和发展最广大人民的根本利益，提升全民族的幸福指数。这就要求我...
共同富裕背景下社会工作双语类课程思政教学改革 [摘要]共同富裕是民生发展的理想境界，社会保障是走向共同富裕的关键性制度安排。文章以《社会福利与社会保障（双语）》课程为例，进行共同富裕背景下社会工作专业双语课程教学改革研究。提出以课程育人目标为指导，凸显人才培养价值；以课程教学内容重组为...
澜湄合作中的国际商事仲裁合作研究 [摘要]从澜湄国际商事仲裁合作的必要性和可行性出发，分析了合作对澜湄次区域经济与法律发展的法律价值所在，通过对亚洲地区国际商事仲裁中心如新加坡以及中国部分仲裁院建设经验的借鉴，确定了合作的三项基本原则，并对澜湄国际商事仲裁合作中心的宗旨、定...
数字经济背景下新商科的教学改革研究 [摘要]数字经济驱动传统商科教育迈向新商科教育。文章在总结新商科教学改革中困境的基础上，从学科交叉和跨界融合、实践教学和产学合作、新教学方法重塑教学主体，以及培养职业道德等方面归纳了数字经济背景下工商管理类专业教学改革的措施。文章不仅丰富新...

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