新时代高校“大思政”圈层式协同育人评价改革研究

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[摘要]新时代高校思想政治教育需要思政课、课程思政、共青团协同推进，三个圈层的特点与协同育人的现实性，正是新时代高校“大思政”圈层式协同育人评价改革的必要性。评价改革要以系统性为基本方法论原则，以师资结构、内容结构、平台结构为评价内容，促成多维合力、资源合力、育人合力。评价改革的具体实践路径体现在三个层面：一是要完善评价顶层设计，将制度建设贯穿全过程；二是要多元评价主体，完善师生多向评价机制；三是要贯通评价过程，促进协同育人评价动态平衡。（剩余5126字）

试读结束

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