教育周报·教研版

2024年43期

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我们一起来动手 ——（一年级下Module 2 My favourite things 实践性作业案例） 课程简介一年级的英语课程设置应基于激发学生学习兴趣，对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。英语课程设置还应基于儿童的成长发展以及现实生活的基础，为儿童的未来生活做充分准备。通过学习Module 2 My favourite things 这一...
浅谈二次函数最值的求解及其应用 在初中教材中，对二次函数已作了较详细的研究，进入高中以后，又对二次函数进行了深入的学习。由于二次函数是最简单的非线性函数之一，那么二次函数在闭区间上是连续的，因而，二次函数在闭区间上必存在最大值、最小值，它们分别在区间端点或图像的顶点处取...
以“错误资源”促数学核心素养的发展 一、问题的提出关于核心素养的研究受到世界各国重视。我国在2014年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，第一次明确地使用“核心素养”一词，提出研究制订学生发展核心素养体系是落实立德树人工程的首要环节，明确指出在基础教...
论微课在小学语文课堂教学流程中的重要性 微课是一种信息技术与教育教学融合的现代化教学方式，它以其高效便捷、短小精悍等优点深受师生喜爱。特别在教育现代化背景下，小学语文教学中应用微课，不仅能调动学生学习语文的积极性，而且能够推动语文课堂教学的现代化发展，对学生发展以及语文课程改革具...
小练笔培养学生语用能力 叶圣陶先生说过这样一句话：“心有所思，情有所感，而后有所撰写。”这句话不仅直接而且非常深刻地揭示了人们写作的心理活动规律。但是在实际教学中，很多老师在布置学生习作练习时，提出的要求往往过多、过细，从而束缚了学生的思维。因此，教师要善于根据教...
素养导向构建能力 【摘要】直观想象是发现、提出、分析和解决数学问题的重要手段，是探索和形成论证思路、进行逻辑推理、构建抽象结构的思维基础。通过数与形之间的相互转化并利用直观想象来解决数学问题的重要思想方法，是中学数学核心素养中心之一，让学生构建、观察、联想、...
有趣的萨琪系列 从姥姥家回来后，橙宝最想看的图书就是萨琪系列，尤其对《萨琪为什么讨厌老师》这本情有独钟，每次都最先让读这一本。这本书里有关马克爱慕老师、受老师喜爱，让萨琪十分烦恼的这一段，橙宝听着感同身受。萨琪写信给马克：“你还爱我吗？回答爱还是不爱。”马...
语言的力量 原来老师的表扬和鼓励真的有那么大的力量，甚至能“拯救”一个孩子。为什么这么说？其实这种感觉来源于我自己的亲身体会。由于下学期数学很多题目偏于理解类型，我们班有几个学习“特困生”，令人头疼的主要原因是总也学不会，听不懂。有时候，我甚至和同事...
激活小学英语课堂推进小学英语新课改 《英语课程标准》强调教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽量真实的语言情境组织具有交际意义的语言实活动。英语教师作为实施新课程的主体，应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活之中，变理想的课程为现实的课程。为此在教学中我进行了一些尝试，做到了以下...

浅谈小学生数学课堂上注意力培养的有效策略的途径 教育家孔子曾说过：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”只有学生发自内心的“乐而为之”才能对教师的“传道授业”积极主动地吸收、消化、运用，进而提高教学质量，让学生快乐、主动参与学习，进而达到掌握知识和技能的目的，但是，如果学生做不到乐...
探析高中历史课程中调度生的转化策略 摘要：随着新课程改革的不断发展，培养学生的历史学科核心素养成为高中历史教学的主要目标，如何使高中历史教学中的调度生向中等生与优秀生转化，已经成为当代高中历史教育的难题。文章就现今高中历史教育中调度生出现的原因进行分析，并提出富有针对性的转化...
正确引领追寻光的方向 【内容提要】美育对人的思想、意志、情感皆有着重大影响，而思想、意志和情感都是道德的重要组成。培养学生健康高尚的审美观是每一位教师的职责，进行审美教育是每一门学科的教学目标之一，与其花费大量时间和精力进行道德教育，不如利用好手中的文本对学生...
论小学生数学学习兴趣的培养 心理学上的兴趣是指一个人对于某种事物及某项活动的积极的心理倾向。“兴趣是最好的老师。”著名教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学习的原动力，学生对某一学科感兴趣，就会主动地、积极地去探索该学科的知识，并从中体验到学...
在想象作文教学中的一点体会 一、观察事物，丰富生活生活是创作的源泉，丰富多彩的生活，为我们提供了展开想象，自由翱翔的广阔天地。“处处留心皆文章”，因此，教师不但要因引导学生观察社会，观察自然、观察生活、观察人生，而且要教给学生观察的方法和技巧。观察人物，既要观察...
在学生的心灵中播撒阳光 ——响水县大有中学开展心理健康教育工作纪实 为了引导学生正确认识自己、尊重自己，培养学生的健全人格，促进学生身心健康和谐发展，近日，响水县大有中学全体学生相聚在大会议室，聆听了一场心理健康讲座。讲座中，心理健康老师以幽默诙谐的语言、生动形象的事例、深入浅出的道理，为同学们普及了心理健...
中职数学与机械专业的融合：助力机械人才培养 中职教育旨在为社会培养具有专业技能的应用型人才。在机械专业的中职教育中，数学作为一门重要的基础学科，与机械专业有着紧密的联系。将中职数学与机械专业相结合，对于提高机械专业教学质量和学生的职业发展具有重要意义。一、中职数学与机械专业结合的重...
胆固醇代谢知多少 随着人们生活水平的提高，心血管疾病已成为全球死亡的主要原因，严重威胁人类健康，而胆固醇代谢异常与心血管疾病的发生密切相关。18世纪末，法国医生François Poulletier首次从胆结石中分离出胆固醇，随着研究的逐渐深入，人...
论提高小学生学习数学的内驱力 作为一名教师，真正的教育教学能力，主要不在于传授知识，而在于想方设法激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。新课程改革很重要的一个方面就是改变学生的学习状态，在教学...

多彩课间活动助力学生全面发展 在当今社会，随着教育改革的不断深入，小学课间活动的重要性日益凸显。课间活动不仅是学生身心放松的重要环节，更是培养学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径。在教室外呼吸新鲜空气、在操场上嬉戏玩耍、和同学有说有笑，有跳绳的、有跑步的、做眼保健操...
浅谈小学语文阅读教学评价的高效化研究 【摘要】评价是教学中的重要环节，良好运用评价对促进小学语文的课堂教学有着积极意义，在评价中教师不断改进语文阅读教学中存在问题，在评价中促进学生阅读能力的不断提高，促进语文学习的持续发展，从而实现语文课堂教学的高效率和学生的全面发展。基于此，...
“家校社”同心共育促学生健康成长 学校教育不是一座“孤岛”，教育的起点是家庭，家庭的核心角色是家长，青少年教育的效果不仅取决于学校教育，更受到社会环境、家长的影响。为全面提升家校社共育精准关爱水平，近年来，阜宁县罗桥初级中学采用切实有效的方式和家长、社会合作教育孩子，帮助学...
小学数学“图形与几何”内容的教学策略 摘要：本文探讨了小学数学中“图形与几何”内容的教学策略。通过分析当前图形与几何教学中的常见问题，结合教学实践，提出了包括情境激趣、观察比较、小组合作和感悟数学思想等具体教学策略。这些策略旨在提高学生的学习兴趣，培养学生的空间观念、几何直观和...
小学思政育人途径探析 摘要：小学的德育一般都是采用渗透教育的方式，即将思想品德教育渗透到学校语文、数学及其他教育教学活动当中，使小学生在不知不觉中形成良好的习惯和思想道德品质。本文从小学生思政教育的意义、当前存在的问题以及优化育人途径等方面进行探讨，旨在为小学思...
转化差生在课堂 成功的课堂教学是要关注全体学生，让每位学生在40分钟里有不同程度的发展与提高。如建构学生的知识结构，训练学生灵活的思维能力，让学生掌握适合自己的学习方法，提高学生的综合数学素养等。要完成这些课堂目标，40分钟的课堂教学必须是高效的。但我们在...
微习惯大改变 在教育领域，老师是辛勤的园丁，用心血和智慧浇灌着学生的成长。然而，如何在工作中提升教学质量是许多教师一直探索的问题。一.注重讲题方法在日常教学中，做题是检验学生学习效果的重要一环，但做题后的反思与总结同样重要。优秀的教师懂得在做完题后，...
浅谈如何进行有效的课堂教学设计 课堂教学设计不仅是教师备好课写好教案的基础，更是反映教师教学能力、体现教师自身教学特色和风格的重要途径。要提高课堂教学质量，必须要优化课堂教学设计，下面就如何优化课堂教学设计谈几点看法。一、依据课程标准和学情——设计教学目标确定教学目标...