“家校社”同心共育促学生健康成长

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学校教育不是一座“孤岛”，教育的起点是家庭，家庭的核心角色是家长，青少年教育的效果不仅取决于学校教育，更受到社会环境、家长的影响。为全面提升家校社共育精准关爱水平，近年来，阜宁县罗桥初级中学采用切实有效的方式和家长、社会合作教育孩子，帮助学生健康成长，得到了社会和家长的认同。

强化组织领导，凝聚育人合力

2013年，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》指出，明确学校家庭社会协同育人责任，切实增强育人合力。（剩余2409字）

试读结束

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