北京大学教育评论

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《北京大学教育评论》创刊于2003年，是由中华人民共和国教育部主管，北京大学主办的综合性的教育学术刊物。《北京大学教育评... 展开

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经济高质量发展下的高等教育资源配置 经济高质量发展是党的二十大提出的主要发展目标，经济高质量发展依赖于科技创新驱动和高等教育的发展，需要政府加大对高等教育的投入，优化高等教育资源配置。高等教育资源配置研究的难点在于外部条件约束和效益发展目标是变化的，要在保障公平的同时通过优化...
未来10年中国高等教育经费需求预测 摘要高等教育经费是国家用于发展高等教育事业的资源保障。对高等教育经费进行前瞻性研究和预测，是合理有效配置高等教育资源、高质量发展高等教育的必然要求。本文采用2020年人口普查等数据，对各级教育适龄人口数量和结构进行分析;在此基础上，结合...
高等教育对创新型经济的贡献 摘要在我国经济从追赶型向创新型转变的背景下，办什么样的高等教育，怎么办高等教育，成为建设高等教育强国要回答的首要问题。回答这一问题的关键是对高等教育投资效果的准确评估，特别是要把高等教育对创新型经济的贡献作为资源配置的重要依据。本文基于...
“腾笼换鸟”:高校布局调整与区县产业协调发展 摘要本文借助中国高等教育扩招浪潮下新建高校或校区的准实验，考察高校区域布局调整对区县产业协调发展的影响。本文发现，新建高校或校区对所在区县的新企业数量带来了消极影响，但对新企业的产业结构高级化水平起到了显著的积极影响，由此发挥出促进地方...

大学迁徙与中国近代大学的本土化转型 摘要抗战时期的大学迁徙是中国近现代高等教育发展史中的重要篇章。中国旧有的高等教育传统制约了本土高等教育自身变革的意愿，庚子之祸的亡国之虞迫使晚清政府的教育改革从固守传统到割裂传统，也使得中国近代大学的诞生缺乏自身本土化根基。百年前我国大...
培养专家:新中国综合大学改革的苏联模式 摘要新中国成立初期，以北京大学为代表的综合大学向苏联学习，承担培养专家的使命。在“服务国家建设”与“研究高深学问”的双重逻辑下，北京大学通过宽口径的专业设置、厚基础的课程安排、面向科研的专门化项目、分层大循环实验课程的设计、课堂讨论和习...
跨学科组织中的学术共同体 摘要现代大学以追求知识进步的学术共同体为底色，学科在其中成为知识整合的形式并日趋发达;学科的专业化也限制了学者职业生涯，割裂了学者的身心，引出跨学科这一重新打造学术共同体的机制。本文考察了二战前后出现于美国大学的三个跨学科组织，它们都受...

学校课后服务对学生校外培训参与和支出的影响 摘要在义务教育学生家庭的教育资源配置中，校外培训支出是重要的家庭教育支出。本文基于2019年中国教育财政家庭调查数据，运用双栏模型和倾向值匹配方法研究发现，义务教育学生参与学校课后服务会影响学生家庭的教育资源配置方式，显著降低学生对校外...
“双减”政策短期效果评估:基于中国教育财政家庭调查的分析 摘要中小学生学业负担是我国基础教育领域的重要政策议题。2021年7月“双减”政策颁布，对校外培训的监管力度持续加强，减负再度成为政策焦点。本文使用中国教育财政家庭调查数据，对“双减”政策的短期效果进行初步评估发现：首先，“双减”实施之后...

积土成山风雨兴焉 中图分类号： G649.29 文献标识码： A 文章编号： 1671-9468（2024）01-0174-13 DOI： 10.12088/pku1671-9468.202401009 “大学作为一个机构的未来不仅取决于内在强劲的韧性，也取...

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