作文成功之路·中考冲刺

2023年04期

收藏成功

微博空间微信

该刊旨在指导中学生、中专生及社会自学青年的写作，帮助他们寻求走向作文成功的最近通道

类型

月刊

类别

学术

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥8.00 ￥4.89

原貌版试读单本购买

一撇一捺写人生 一撇一捺，人字易成。小小的“人”字竟包含着人生的大智慧——起笔之时，藏而不露，行笔之期，不偏不倚，收笔之际，缓缓出头。写好一个人字很简单，但成为一个大写的人并不容易。潜心积累，静待时机，此之谓藏而不露。“小不忍则乱大谋”，两千多年前，孔圣...
“起点”探微 起点，即开端。所有的事情都有起因、结果，倘若没有开端，没有起点，何来想要的结果？那我们又该如何选择起点呢？选择了目标，就是选择了新的起点。正如1000米的起点与800米的起点不同，人生中有成百上千个目标，自然会有成百上千个起点。成为数学天...
看见 今日偶然见得父亲的浓密青丝，已变为稀疏的白发，像是看见了一棵覆雪的松柏，心疼极了。天还在昏睡着，父亲早早地起来了，我们是第一个让电梯从零点升起的。“今天要跟你一天啊！”“行啦，别磨洋工了，快走！”父亲的眉拧成了一股绳，难看极了，但比平日里...
银杏簪 那年秋风飒飒，银杏叶簌簌，淡然地以百种姿态，离枝而落。或三两翩翩，或一叶便将整个秋日舞成金黄。映在俗客眼中，便分出舞动还是飘零，便分出凄然与脱俗。天空飘下了一片银杏叶，落在我的发间，我想起了外婆的银杏发簪。年轻时的外婆水灵漂亮，据说是方...
春风又绿江南岸 雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥。你可听见，雨的吟唱？江南总下雨，可是不下大雨。江南的雨，悠悠长长，一下，就是好久。乘一叶扁舟，荡漾在城中的小河上，惬意地观景，总会情不自禁地沦陷。雨，蒙蒙地，一丝丝地，落下来。船渐行，晨雾散开。行人走在河畔的街上...
水洼 入春后，雨是寻常的。天灰蒙蒙的，丝丝细雨飘落，远处，树顶笼着一层若隐若现的薄烟。雨打大地的响声，比鸟儿的歌喉还要清脆。一树树娇艳的红梅，在雨中沐浴…… 雨一直下了一个上午，到了晌午，雨停了。地上出现一个个大大小小的水洼，倒映着蓝天白云，绿...
家乡的风景 我的家乡，不是车水马龙的繁华城市，也不是宽阔无边的碧色草原，虽平平无奇，却有独一无二的风景。当树苗吐出嫩芽的时候，我拉着奶奶到邻居家玩，邻居家有比我大四五岁的哥哥和姐姐。我们一行人在麦田上疯跑，蓝天白云，无瑕的云衬托无瑕的天，可爱极了。麦...

生动有趣，直击内心 《中国奇谭》由上海美术电影制片厂牵头，11位导演参与制作，以“奇谭”为核心，讲了8个植根中国传统文化的独立的“妖怪”故事。前三集播出后，仅10天就在B站斩获了近5000万的播放量，豆瓣8万多用户为其打出了9.5的高分，相关词条还屡屡登上微博...
生命在等待中绽放 阅读下面材料，按要求作文。神舟十五号载人飞船在北京时间2022年11月29日成功发射，邓清明与费俊龙、张陆共同执行此次飞行任务。经历了24年10个月的漫长等待，邓清明终于等来了他的飞天任务。从1998年1月5日中国人民解放军航天员大队成立...
2023年中考作文题预测及思路点拨 照亮黑暗的那束光 2023年即将到来之际，国家功勋奖章获得者张桂梅受邀写了一封信，信中说：人生就是这样，我们总会在某个瞬间觉得自己真的扛不住了，真的无路可走了，似乎再多的努力都是徒劳。我很庆幸，在我人生最黯淡的时刻，有人为我照进了一束光。每...
“散”中聚“神”，“议”中出“新” 同学们写咏物抒情散文或二三事式的叙事散文，散而无“神”、结构散乱、立意老套是常见病。叙事散文《自尊花香手艺人》“散”中聚“神”“议”中出“新”的笔法，值得借鉴。自尊花香手艺人月方酒香不怕巷子深，自尊花香手艺人。进菜场边歪歪曲曲的...
审题不慎，全文皆输 考场作文，审题至关重要。审题不慎，对引导语和材料解读失误，就有可能对命题意图把握不准，影响立意、选材和表达；甚至还有可能因看错写作要求，写出离题万里的作文，导致全文皆输的严重后果。文题六月，毕业季。青春年少的我们，即将在这个季节告别...
精选材料，突出中心 题目：爱的秘密要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。题目看似简单，可供选择的素材很多，“爱”的范围很广，层次也各不相同。有人感受到爱，有人品尝到心里的“甜”，有人格局打开写“人生大爱”。如能把握题目的内涵，亲情...
传承传统文化，增强文化自信 放眼世界，每个民族的生存与发展，都离不开对传统文化的传承，否则这个民族就会成为没有精神根基的漂泊者，最终被其他民族所同化；一个民族的发展又离不开现代意识和创新精神，要能立足当下，与时俱进，否则这个民族只能生活在过去，被现代文明所淘汰。最理想...
中考作文备考的“捷径” 凡事预则立，不预则废。在中考前做好备考工作，能够大大提升写作能力和语言表达水平，避免临时抱佛脚。但备考要讲策略，遵循一定的规律。那么，作文备考有没有“捷径”呢？一、通过文本学习找规律新课标对初中学段提出的写作要求有三个：真情实感、文体清...
初中记叙文之“言丰意实” “言丰意实”是指语言丰富具体，意识充实，切中要旨。优秀的中考记叙文要求立意有深度，见解独特，内容充实，选材新颖。其中“内容充实”是必不可少的要素。记叙文的“内容充实”指事例丰富、数据精确、情感真挚，它决定了文章的思想深度和艺术价值。“内容充...
抓住一点有感而发 读后感是初中经常遇到的写作任务，大多数同学写不好这类作文，一个主要原因就是没有做到有感而发。很多同学读完文章，不知道如何表达自身的情感。其实只要抓住情感的生发点，就可以写好这类文章。以经典名著《西游记》为例，在写读后感时可从以下四个方面入手...
如何提高独立写作能力 《热爱生活，热爱写作》是部编教材七年级语文上册第一单元的写作练习，主要目的是拓展写作视野，提高写作能力。写此题要注意以下三点：一、尽量贴近生活，避免内容空泛记叙文栩栩如生才能打动读者，但无论写什么，不能长篇大论。此外，要注意细节，细节最...

小学写作教学中优秀传统文化的渗透 随着我国素质教育的推行，在进行小学写作教学时，需要积极地引进传统文化，可以引用典故增加教学的趣味性。小学阶段是学生养成良好习惯和素质的重要时期。而传统文化教育作为小学语文教育中重要的组成部分，不仅可以学习传统文化知识，更可以培养学生的优良品...
运用自媒体进行作文升格教学 自媒体写作教学指的是在当前写作教学的基础上，利用自媒体技术构筑更加自由开放的写作平台，激发学生的写作热情，让他们抱着开放的写作心理参与活动，在网络交流互动的基础上掌握更多写作方法，积累写作素材，形成独有的写作风格，从而让自己的作文得以升格。...
生活化理念下初中作文教学的思考 生活化理念下，初中作文教学的开展，可以引导学生勤于观察生活中的各种事物和现象，养成细腻的思维，激发学生对生活的热爱，丰富学生的写作素材，同时增强作文内容真情实感的流露。写作也需要学生将自身所掌握的语文知识融会贯通，积累更多生动形象的语句，并...
突破小学作文教学的思维困境 随着对学生表达能力要求的进一步提升，学生在写作中一度面临着写作题材空洞和写作方法匮乏的问题。学生笔下的文字存在两大问题，即缺乏个性与可读性。在这个信息更新加速的社会，事实上，学生所接触的信息远甚于过往，对生活的独特体验与单调无趣的作文内容正...
“逆生活化”：提升小学写作教学质量的突破口 在写作教学中，大部分学生的作品无法长期作用个体生活，无法有效影响群体状态。受限于“写作价值”无法得到充分的肯定，只有少部分天分出众、兴趣契合的孩子能长期保持对写作的热爱。在写作“生活化”的基础上推行写作的“逆生活化”，使二者互补，彼此促进，...
基于核心素养培养的小学语文优秀传统文化教学分析 作为人文社会科学领域的重要学科，语文学科本身不仅承担着传授学生语言知识的重任，同样起着学习和宣传文化的作用。随着学科核心素养理念的提出，语文学科在新课标下的教学中有了更为明确的要求、目标与任务，即要同步促进学生语文关键能力与良好品质的发展，...
小学高年级读写一体化教学研究 语文是一门集人文性与工具性于一体的基础学科，培养学生语言能力是该学科的重难点。该学科课程标准指出，阅读是运用语言文字认识世界、获取信息、获得良好审美体验及发展思维的重要途径，写作则是运用文字交流与表达的主要途径，如果说阅读为语言文字输入，写...
读写融合，提升学生写作能力 《语文课程标准》（2022版）指出：要“指导学生正确地理解和运用语言文字，使学生具备听说读写的能力。”在小学语文教学中，阅读与写作是两项重要的内容，也是学生学习理解与表达的两个重要板块。其中，阅读是基础，是学生写作的方法之源；写作是升华，是...
小学阅读与写作有效契合途径 伴随着我国教育改革不断深化，小学语文教学逐渐受到重视，写作和阅读作为小学语文学科中的重要组成部分，新课改背景下，越来越多的教师认识到将阅读与写作结合教学的重要性，在教学中，教师要想进一步提升学生写作能力，就要丰富学生生活经验，引导学生积累更...
变被动为主动 新课标背景下，在要求学生进行写作练习时，教师要充分重视对学生的个性化引导，并突出对学生的核心素养培养。新课标背景下也给教师提出了更高的要求，需要教师具有较强的教育创新能力，同时也必须积极扩大自己的知识面，以了解在新课标指导下的课程主要内容与...
小学作文教学中如何培养学生的想象能力 小学阶段是学生发展想象能力的关键时期，在这一阶段，教师所开展的教学如果能够把学生的个性发展和学生想象力的发挥以及写作方法技能等方面的教学有机地结合到一起，就能够让学生在作文中全面充分地提高对于语文学科的学习兴趣，从而发挥想象力和创造力，创作...
新课标下语文思辨性写作教学的新途径 《语文课程标准（2022年版）》设置了“思辨性阅读与表达”任务群，认为思维能力指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。教师要通过任务群教学活动，培养学生思维的...
思维导图在小学写作教学中的运用策略 思维导图是可视化的逻辑关系架构图，能帮助学生在写作时更好地梳理逻辑关系、发散思维。将思维导图有效应用到小学写作教学中，不仅有助于提升教学效率，还能使以往写作教学中存在的不足得到解决，为学生作文水平的进一步提升提供有力支持。一、思维导图内涵...
小学写作教学中的师生互动探究 传统的小学写作教学往往是教师讲学生听，教师和学生的互动大多局限于问答，这导致学生对习作课的兴趣日益降低。在现代教育中师生互动是教师构建高效课堂的重要方式，通过师生互动可以让课堂具有活力，在互动中可以激发学生的学习热情，从而让学生积极主动地参...
初中作文教学中混合式教学探究 随着手机、平板电脑等各种移动设备的普及和各种信息平台在移动终端的搭载，人们相互联系、交流互动、获取知识变得更加高效便捷，在此背景下，学习方式、教育形式也都发生了变革，混合式教学应运而生；另一方面，传统教学模式所受到的局限，在混合教学模式下，...
小学写作教学存在的问题及对策 《小学语文新课标》提出，重视写作技巧的培养、指导，能显著提高学生的语言表达能力。语言的运用是个体生存、成长的重要条件，语言能力的提升需要从一篇又一篇习作中逐渐积蓄力量，当代的小学生虽然接触的信息多，但是对信息的整理能力不强，因此也难以写出佳...
小学高年级写作教学中存在的问题及解决办法 写作教学是语文教学中最重要的一个组成部分，同时写作也是反映学生语文学习水平高低的一个标准。随着素质教育的逐步推进，高年级写作教学的问题也越来越明显，如教师不重视对学生写作兴趣的培养，写作的要求过于死板、写作的范围过窄等一系列原因，这些问题都...
借助思维导图，提高写作教学效率 思维导图对写作教学具有非常突出的实践价值，其简单、直观、富有逻辑性的表达形式，深受广大师生的欢迎，同时也对学生写作水平的提升提供了帮助。教师应该从学生的实际情况出发，围绕学生的写作问题，实施科学的教学策略，推进写作教学质量的提升。一、思维...
修辞学知识在写作教学中的应用研究 修辞学是研究修辞的学问，修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法，人们运用各种语文材料、表现手法，能更好地表达思想和情感。修辞手法可以分成修辞格的运用、语境语体等言语修辞活动、言语风格等各种不同的类型。在小学语文教学中，教师要充分利用修辞学知识辅...