作文成功之路·中考冲刺

2023年12期

收藏成功

微博空间微信

该刊旨在指导中学生、中专生及社会自学青年的写作，帮助他们寻求走向作文成功的最近通道

类型

月刊

类别

学术

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥8.00 ￥4.89

原貌版试读单本购买

走好自己的路 人生，是由表达组成的。我们穷其一生，就是在寻找属于自己的表达方式，走好属于自己的阳关大道。表达有无数种方式，或激情昂扬，或默默无言，只要最终通向万里阳光，便是好的路途。热爱是一种表达。唐代“茶圣”陆羽，身世悲惨。他因相貌丑陋被父母遗弃，满...
底气 底气一词，颇有韵味。“底”字压音，“气”字吐音，词语的发音方式正如该词的意义一样，先“底”后“气”，薄发之“气”源于先前“底”之厚积，以底为因，气为之果。何为底？何为气？拥有底气将绽放何等风采？ “底”从何来？最基本的就是经济的力量、技术...
于荒园，望海天 那年冬天，老家的院子里积了一层薄薄的雪，雪虽薄，却盖住了树叶丛中流淌的时间。大人们围坐在火炉边谈笑，弟弟也早已与邻家的孩子打成了一片。随手翻开一本书，几行小字倏然撞入记忆，而后，便陷入心灵深处的那片海。那是《城南旧事》，是我懵懂涉世的最初...
阳光是遮不住的 小区中栽满了花，景致非常好。那些年过半百的老人，每逢晴日，暖阳乍现，便带着孙儿孙女，或提着或抱着一套脱去布套的被子，溜溜孩子，晒晒被子，美其名曰“日光浴”。适逢雨季，春雨连绵，阴晴不定。古人云：“人有旦夕祸福，天有不测风云”。翌日午后，我...
道路尽头的守望者 望着枝头的白花，我牵住时间翻飞的衣角，曾经的记忆泛着梨花的甜香涌上心头。在记忆深处，小路的尽头，总有那样一抹身影，凝视着前方，守望着远处。奶奶是大户人家出身，总会有些与平素所见老者相异的情怀与思绪。每当看见她手捧清茶，望向远方时，眼底总会...
一行南飞雁，霜打拐枣甜 当寒风肆意吹落娇艳的花朵，当冷霜冻馁了百草，山里的那棵拐枣依旧沉静地微笑，在寂寞的荒郊，默默忍耐，为自己的命运祈祷。立冬一过，冬寒凛冽。凄冷的白霜覆盖大地，风裹挟着明显的寒意，无情地吹落脆弱的枯叶。我拄着树枝，粗鲁地闯进一片寂寥之地，山路...
远方 山的那边，有一片白色浪花飞溅，让人夜夜魂牵梦萦的大海。幼时，远方的模样便是小院的一隅。春日，柳芽泛绿，山桃烂漫；夏日，知了长吟，蒲扇挥舞；秋日，枫叶火红，天空湛蓝；冬日，大雪纷飞，寒风呼啸。春夏秋冬景致各异。摇晃的秋千，爷爷的笑脸，就是我...

慧眼看人生 人生几“晃” 吕游晃，从日、从光，有光明闪耀之意，光兼表声。本义为明亮，引申为闪耀、一闪而过…… 小篆“晃”左日右光，光来自身边；楷体“晃”上日下光，光来自头顶。 1 “晃”字由“日”和“光”组成，很有意思，可以把每一“日”都晃“光”...
命题作文“窗外”导写 文题你留意过自家窗外的景物吗？一方窗户，能装下大千世界，窗外，有数不尽的人间烟火。请以“窗外”为题，写一篇不少于600字的作文。思路点拨 “窗外”是一个特定的场景，写“窗外”自然要想到窗外的景，窗外的人，窗外的世界。把窗外的一切有机...
命题作文“一步一步往前走”导写 文题盛李豪13岁才第一次摸枪，半年训练后就跻身全国前15名，练习三年便征战奥运赛事，被誉为“天才少年”。2023年杭州亚运会，年仅16岁的他首次征战世界大赛，开场略有不利，但就像他说的，“最重要的还是要依靠自己的努力，一步一步往前走”...
2023年广东省中考作文题导写及佳作展示 真题再现请以“这一次，我全力以赴”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现泄露身份信息的真实姓名和校名。思路点拨这是一篇命题作文，直接给出题目，没有设置提示语。题意为做事要全力以赴、竭尽全力，...
眼中有泪，心中才有彩虹 美文引路总与一缕炊烟有关江一刀写下这题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路。时间往往是黄昏，彩霞满天；...
命题作文“等待那一刻”升格指导 中等文等待那一刻贵州省遵义市播州区实验学校初三徐妍幼时住外公外婆家，老人爱听京剧，津津乐道。我也耳闻目睹，接触了咿咿呀呀的唱腔，还有穿刺耳膜的京胡声，诘屈聱牙，不知所云。幼小的我，常常因为深奥难懂大失所望。（意犹未尽，“大失...
当“亚运”遇见“雅韵” 【素材呈现】交换徽章，是大型体育赛事一项约定俗成的活动。亚运期间，西湖十景徽章、吉祥物“江南忆”徽章、中国传统节日系列徽章……一枚枚徽章，让不同文化背景的人们之间的距离拉近，让运动员、工作人员之间的友谊开启，更成为所有人可以交流的“亚运记...
让情节的枝干开出绚丽之花 很多同学写的记叙文故事情节简单，本该跌宕起伏的情节就像一段粗砺的直木缺少美感。今天，就和大家谈谈如何用插叙让情节的枝干开出绚丽之花。什么是插叙？插叙就是在叙述中心事件的过程中，为了更好地展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主...
也谈“形散神不散” “形散神不散”的概念最早是由肖云儒提出来的，神不散，是指散文中心明确，主旨鲜明；形散，是指散文取材宽泛，不受拘束。之后这一理论虽然有一些变化，可是万变不离其宗。现以朱德的《回忆我的母亲》为例，说明散文的写作要点。一、散文的主题确定我们知...
如何推荐一本书 一本好书如同我们的朋友，把好书推荐给他人就如同向他们介绍自己的好朋友。在推荐的时候，要介绍书名、作者、出版社等基本信息，同时要重点阐述推荐的理由。那么，具体应如何写呢？一、明确图书的主要内容和核心思想在向他人推荐一本书的时候，作为推荐者...
让想象飞起来 部编版初中语文教材七年级上册第六单元的写作练习要求发挥想象力，有同学可能会想，小学时已经提出了发挥想象力的要求，那么在初中为什么又提出这样的要求呢？学习目标又是什么呢？现以作文《XX朝文物被窃事件》为例，说说如何发挥联想和想象能力。一、作...
如何突出中心 中心，就是作者在文章中表达的观点、态度、情感等。围绕中心写作是七年级上册部编语文教材第五单元的写作练习要求，那么怎样突出中心呢？一、通过组织材料突出中心写作离不开写作素材，想写好作文，就要缩小写作范围，安排好材料的详略，即该详细描写的地...
方法得当，主题鲜明 如果偏题，那么作文主题就会与写作要求严重不符，很难获得高分或好评。那么如何突出主题呢？下面结合经典课文《皇帝的新装》深入分析。一、分析文题的短语结构文题或题目的短语结构决定了作文主题。目前最为常见的短语结构有五种：主谓短语、动宾短语、偏...
怎样增强语言表现力 一、巧妙运用修辞手法，为作文增添色彩萧乾先生说：“文字是天然含蓄的东西。”同样的内容，同样的构思，有的人写出来会让读者觉得语言干巴巴的，有的人写出来则让人觉得韵味无穷。那么差别在哪里呢？在写作时应用修辞手法，可以让表达更有立体感。现以《...
场景描写面面观 场景描写是记叙文中对某个具体场景或环境进行生动详细地描绘，包括人物所处的地点、周围的气氛、景色、声音等细节。对于记叙文而言，场景描写可以增加作文的真实感，让读者产生身临其境的阅读体验。场景描写可以深化人物形象，为故事增添情感色彩，让读者产生...
如何写好传记 八年级上册第二单元的写作练习是“学写传记”。“传记”是专门用来记述人物事迹的文章，从篇幅长短来看，有大传和小传；从立传人物来看，有自传和他传等。现以《爸爸小传》为例说明人物传记的写法。一、体裁与人称传记，又称传，是一种常见的文学体裁，对...

生活教育思想在作文教学中的应用 《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）指出“作文是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”作文教学应建立在实际生活基础上，引导学生通过观察生活、体验生活并使用创造性文字抒发情感表达生活。正如陶行...
绘本资源在写作教学中的应用研究 绘本的特点是通过图画和文字叙述故事，具有图画性、趣味性。因此，教师可以充分利用绘本资源，创设情境，指导学生写作。一、分析文本故事，调动积极心理 1.分析人物性格，表达情感绘本图文并茂，教师可围绕绘本故事，创设生动有趣的学习情境，调动学生...
巧借微课资源，助力写作教学 随着信息技术的飞速发展，微课在各科教学中得到了广泛应用，这是一种以教学视频为载体的信息化教学方式。运用微课开展写作教学，可以激发学生的学习主动性和写作兴趣，促进学生写作能力的提升，为学生综合能力的提高奠定基础。一、小学写作教学中应用微课的...
“双减”背景下以生活教育理念引领写作教学的策略 生活教育理念是陶行知教育思想的基石，对当今语文教育具有重要的指引作用。写作教学作为小学语文课程的重要组成内容，是培养学生语言组织能力、表达能力及应用能力的重要手段。以生活教育理念引领写作教学，可活跃写作课堂的氛围，调动学生的写作兴趣，使学生...
细微之处显神韵 小学阶段的写作训练，不仅追求语言通顺、书写规范，还要注重细节描写。细节能将描写对象的主要特征生动地展现出来，从而达到写人丰满、写景真实、写事清楚的效果。因此，教师须从多方面指导学生进行细节描写，使学生练就一双“明察秋毫”的慧眼，切实提升他们...
基于写作指导的初中古诗文情境教学 古诗文教学是初中语文教学的重要内容，也是学生传承中国文化的重要方式。由于古诗文的表达方式与现代文不一样，加之呈现的背景离学生现在的生活也比较远，学生在解读古诗文时就会存在一定的困难。基于此，教师可将写作与情境融合起来，让学生更透彻地理解古诗...
说明文写作指导方法探究 新课标实施以来，各学科的教学理念都发生了变化，作文教学作为小学语文教学中的重难点，其地位得到进一步的提升。写作教学尤其是说明文写作教学，经常让教师感到棘手。相对于辞藻华丽且富有情感的记叙文等，说明文具有较大的严谨性和实用性，说明文的教学也比...
让学生在阅读和生活中感受美 在阅读和生活中积累写作素材，能激发写作灵感，提高审美能力，促进写作核心素养的发展。因此小学语文教师要将阅读和生活与小学作文教学相结合，为学生带来全新的作文学习体验，提高学生的写作和学习能力。下面就当下小学作文教学新要求，结合审美能力在小学作...
通过阅读教学提高学生写作能力的策略 小学语文教学需要关注学生的综合素质，培养学生的语文核心素养。在此背景下，教师应根据学生目前的阅读及写作能力，将阅读与写作结合起来，在阅读教学中进行写作教学，在提高学生阅读能力的同时提高学生的写作能力。下面分析阅读教学对提升学生写作能力的意义...
读写结合巧迁移 随文仿写是将阅读与写作相结合的语文训练形式。通过随文仿写，学生能找准写作的切入点，提升写作能力。将随文仿写应用于小学中年级阶段，既充分利用了此阶段学生丰富活跃的想象能力，促进学生思维由具象向抽象转化，同时又能帮助学生掌握基本的写作方法。因此...
互动教学的重要性 随着新课标和素质教育的不断推进，越来越多的语文教师将教学重心转移到小学作文教学的有效性上。互动教学目前已经全面融入小学作文教学当中，其通过师生互动、生生互动等形式激发学生的学习兴趣，促使学生主动进行语言表达，同时对发散学生思维，提高学生的想...
“双减”背景下积累写作素材的策略 写作能力是学生语文综合素养的重要体现，而在培养小学生写作能力的过程中，写作素材的积累必不可少。因此，教师要有意识地培养学生的素材积累习惯，包括形成素材积累意识、讲解素材积累的方法、教授素材的使用方法，从而帮助小学生提高写作能力。写作能力的...
妙笔生花 写话是近年来小学低年级语文教学中较为流行的教学手段之一，它集阅读、绘画及写作于一体，对提升学生的语言运用能力、书面表达能力、思维能力等核心能力有重大意义。低年级学生思维尚未成熟，字词积累不足，如何高效指导低年级学生的写话，提高学生的写话能力...
基于核心素养培养的作文指导策略 小学生语文核心素养的培养既要通过写作教学来落实，同时也会在写作的过程中体现出来。为此，广大语文教师必须将写作教学当作培养学生语文核心素养的重要手段之一，通过有效的指导策略，进一步提高小学作文教学的有效性。一、明确写作教学目标明确写作教学...
作文指导的意义及策略 作文指导旨在以教师为教学主体，通过系统讲学、情感调动、方法渗透、批阅品鉴等方式落实高效作文指导策略，提升小学生的写作水平。规范、高效的作文指导能提升写作教学的效率，教师可以通过构建作文指导体系的方式，向学生展示系统、高效的写作方式，以增强师...
分类指导在作文训练中的应用 写作训练是一项贯穿于语文教学全过程的综合性实践活动，其目的在于巩固小学生所学的语文基础知识，锻炼并提升小学生的语言应用能力，以及语文核心素养。写作训练是小学语文教学的重点和难点。一直以来，作文教学处于低速发展状态，成为制约语文教学快速发展的...
想象作文教学的优化策略 小学中段统编教材中想象作文占有很大的比例，但学生在写想象作文时因写作意识淡薄，时常陷于没有写作思路、词语匮乏的困境。因此，如何有效激发学生的想象，成为当前小学中年段想象作文教学所要解决的问题。为此，教师必须重视对学生想象力的培养，在想象作文...
“白华”文化的作文特色课程设计与实践 在新课改背景下，各地方学校越来越重视建设和发展学校文化。学校文化能够呈现一所学校独特的精神风貌。设计基于学校文化的校本课程，是传承学校文化的有效途径。以南通市通州区川港小学为例，川港小学的“白华”文化中的“白华”取自《诗经·小雅》...