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写作训练是一项贯穿于语文教学全过程的综合性实践活动,其目的在于巩固小学生所学的语文基础知识,锻炼并提升小学生的语言应用能力,以及语文核心素养。写作训练是小学语文教学的重点和难点。一直以来,作文教学处于低速发展状态,成为制约语文教学快速发展的瓶颈。为打破这一瓶颈,笔者结合多年小学语文教学实践经验,立足小学语文教学现状,分析分类指导在小学作文训练中的应用方法,以期为小学方法作文训练注入活力。(剩余3943字)
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分类指导在作文训练中的应用
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