中国电化教育

2023年05期

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本刊为专业学术性刊物。它以研究学校电化教育为主，兼顾职业技术教育、成人教育和远距离教育方面的研究，宣传电化教育的有关方针... 展开

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月刊

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学术

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基于生成式人工智能的教育转型图景 摘要：在ChatGPT掀开的科技盛宴中，生成式人工智能可以启发的远不只是教育转型的方法选择、技术方案和应用场景，还包括它作为“智慧工具”可以为教育擘画的转型图景。一方面，基于生成式人工智能的教育转型之所以令人向往，关键在于它能赋予教育人机协...
生成式人工智能的教育启示：让每个人成为他自己 摘要：人工智能时代，技术的革新给包括教育在内的社会各行各业不断带来深刻的影响。以ChatGPT为代表的生成式人工智能，成为推动人类进步的聪明的工具，给学校教育教学活动效率和质量的提升带来了机遇与挑战，同时也引发了对于培养什么样的人、如何培养...
ChatGPT赋能教师专业发展：机遇、挑战和路径 摘要：智能聊天机器人模型ChatGPT在教育界掀起了轩然大波，人们惊叹于它强大的自然语言生成和情境对话能力，也忧虑于它可能带来的各种风险挑战。教师作为教育中的主体，其专业发展必将受到ChatGPT浪潮的影响。该文立足教育数字化转型背景，从教...

从建构到发现：重申一种“旧的”知识获得观 摘要：建构主义知识观与技术理性高度耦合，在智能时代备受青睐，但也因其知识本位的价值立场而被质疑。作为建构主义极具代表性的知识获得方式，记忆、逻辑思维、批判性思维被普遍重视，而其所引起的学生“颈部以上”的片面发展随着技术进步和知识图景变迁逐渐...
技术赋能高等教育制度发展的内在逻辑、现实困境及其路径选择 摘要：在高等教育领域，新技术体系和技术环境总是不断形塑着高等教育治理的组织结构与运行逻辑，为高等教育制度的发展提供着支撑与赋能。该文从技术嵌入高等教育制度的内在逻辑、多重模式等入手，深入讨论技术是如何在高等教育制度中发挥作用的，并通过分析技...
人工智能赋能乡村教育振兴的限度及超越 摘要：人工智能赋能乡村教育振兴是优化乡村教育资源配置，提高乡村教育质量，实现乡村教育现代化和乡村教育振兴的现实选择。人工智能作为“手段”之利和乡村教育振兴的“目的”之需共同构成了人工智能与乡村教育融合的逻辑基础。同时，人工智能不是万能的也不...
提升大学生数字素养的创新路径 摘要：数字技术的发展推动了教育领域数字化改革与人才需求结构升级，大学生数字素养的培育显得尤为必要。需突破时空阻隔，拓宽数字资源层、优化信息检索层、加强学习应用层，强化数字信息素养；构建数字孪生形态，建设数字教材、强化数字教学、重塑课程环境，...

教育数字化转型促进高中物理纠错教学目标实现的实证研究 摘要：教育数字化转型是迄今为止推动教学革新最强而有力的范式和有效途径。传统的整班教学中的纠错教学是教师根据经验和猜测随机选取有代表性错误的学生开展纠错，这种方法因不能准确选中对象，导致纠错教学效率低下，借助数字技术则能完全展示所有学生答题结...
校长数据领导力：落实国家教育数字化战略的关键能力 摘要：落实国家教育数字化战略对校长数据领导力建设提出历史性挑战。该研究在分析数据战略性意义及校长关键角色的基础上，提出了校长数据领导力的概念。通过系统归纳学校数据建设应用过程逻辑，逐个剖析数据领导实践环节对应所需要的校长能力特质，以析出校长...
教育数字化转型中的政策工具选择及运用 摘要：教育数字化转型是在教育领域中，伴随数字技术的驱动，教育目标、教育方式、教育结果等的转变过程，以及在此基础上引发的各种教育关系的重塑过程。其与政策工具的内在逻辑表现在，在人才需求导向、伦理风险防范以及教育标准制定方面，政策工具能够为教育...
数字化转型背景下职业教育群体数字能力提升的目标、路径与特点 摘要：当前，我国正处在数字经济快速发展的进程中，需要培养具备相应数字能力的劳动者以适应产业数字化转型升级的需要。德国为实现培养和提升个体数字能力这一职业教育数字化转型的核心目标，实施了新增、重组相关双元制职业教育专业、更新专业标准使其能够充...

“双减”政策评估的利益相关者视角：以教师教学表现为依据 摘要：教育政策评估是调控政策执行过程、合理配置资源并决定政策持续进行与修正的基本依据。伴随着政策评估方式的改进，注重利益相关群体的第四代评估成为趋势。在“双减”政策执行过程中，教师教学表现是衡量课堂教学提质增效及课后服务效果的重要依据。经调...
“双减”背景下家长作业焦虑问题还存在吗 摘要：随着“双减”政策的深入实施，学生作业负担问题再度成为了全社会共同关注的焦点议题。但是，家长作为学生学习成长的主要利益相关者之一，其在孩子作业完成中所扮演的角色地位及负担感受问题却鲜被提及。该文基于扎根理论，对C市5所中小学校36名学生...

个性化学习资源推荐中文本情感识别的作用及关键技术 摘要：基于数据智能分析的学习资源推送是精准支持个性化学习的教学服务方式之一。随着人工智能技术和学习分析技术的发展，通过对行为数据、测评数据和日志数据等的分析进行资源推送虽已有较成功应用，但未能实现学习者个人情感状态为引导的资源推送。为此，该...
中学班际分层教学对学生自我认知发展的负面效果及其成因的研究 摘要：中小学分层教学的效果一直饱受争议，其中班际分层对学生自我认知的不良影响受到广泛关注。以往研究发现，分层教学可能降低学生的自我认识与体验，但对其中学生自我认知变化的整体过程及其影响因素，以及背后有关学生成长发展的意义缺乏深入探究。通过对...
基于“互联网+全程导师制+UGSIO”的英语师范生教学实践能力发展研究 摘要：教学实践能力是师范生必备的专业素质和核心能力。长期以来，英语师范专业课程实践性不足、实践教学形式化明显、实践教学方式较为单一、实践教学管评不严等，导致英语师范生教学实践能力普遍不强。该文基于“互联网+全程导师制+UGSIO”，提出了英...

现代信息技术在文学教育中的应用研究 随着互联网技术的发展，对文学的创作和传播方式产生了重要的影响，文学形式、题材和表达方式发生了很大的变化，文学出现了网络化的特点。北京大学出版社出版，唐东堰、雷奕、陈彩林主编的《网络与新媒体文学》一书对新媒体文学进行了系统研究，提出了许多建设...
互联网+技术背景下高校体育教育信息化建设探索 随着我国移动互联网的快速发展，各种体育类APP及运动相关的智能设备不断普及，人们的运动方式、运动习惯、生活方式都发生着剧烈变化。目前，社会逐渐向着“互联网+”的时代不断迈进，在全民健康、素质教育的要求下，终身学习、个性化教育已经成为互联网时...
互联网与大学生音乐健康教学实践结合 纵观历史，人类文明经历了原始文明、农耕文明、工业文明、信息文明的几个阶段。信息文明时代，互联网技术将人类生活推向一个全新的高度，进入了一个 “万物皆可互联”的时代。互联网新兴技术的出现，丰富甚至改变了各学科的教学方式。近年来，新冠疫情的肆虐...
课程思政背景下教育技术融入高校体育教育研究 近年来，随着科技的发展，以信息技术为媒介的新型体育教学模式备受关注，不仅能够增加学生对体育运动的兴趣，营造课堂教学新风貌，还能满足学生的个性化需求，提高学习效率。同时，高校体育课堂也蕴含着丰富的思想政治教育元素，通过信息技术的融合，能够进一...
互联网+时代英语教学改革创新方法研究 互联网时代的到来对教育的发展有着很大的推动作用，对比以往我国传统教育教学方法来看，在互联网技术的发展下，现代教育教学理念和方法都发生了很大变化，教学效率有了显著提升。英语课程作为我国中小学乃至大学课程中的必修课程，受到老师、家长以及学生的高...
互联网思维下高校思政课实践教学的提升方法研究 近年来在互联网技术的加持下，高校思想政治教育的方式方法发生了极大的转变，最明显的变化体现在理论教育与实践教学的思维、方式以及比重方面。这种情况说明了我国高校思政教育正在处于一个改革的过程中，这个过程是漫长的，但是通过不断的实践与试验，我们最...
基于乡村振兴视域的乡村学校信息化建设路径研究 近年来我国为了扶持乡村发展，在乡村振兴方面出台了很多政策，乡村学校作为乡村的一部分，其教学效率的提升对乡村发展有着重要作用。目前我国乡村学校的教育相比于城市来说，还是有所落后，因此乡村学校信息化建设工作一定要落到实处，通过信息化建设工作的开...
“互联网+”背景下的思想政治教育教学模式改革研究 互联网时代的到来改变了整个社会发展的步伐，其对教育事业的发展也起到了重要的推动作用。在“互联网+”背景下，各大高校对思想政治教育教学模式的改革非常重视，因此近年来，我国高校思政教育工作水平得到了极大的提升。但是，由于过去长期固有教学理念的影...
科技创新赋能智慧教育 4月21日，第81届中国教育装备展示会在江西南昌拉开帷幕。东方中原携多款智能教育装备产品及场景化解决方案亮相南昌，并在现场发布了2023新品，以全新的产品、多元化的方案给教育用户带来更多新体验。东方中原作为教育行业综合解决方案服务商，为教...