教师博览·中旬刊

教师博览·中旬刊

2023年05期
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《教师博览》原创版(中旬刊)办刊宗旨:为提高教师的全面素质服务,为丰富教师的精神生活服务主张:来自教师,服务教师,发展教...     展开

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博览人语

警惕青年教师成长中的过度助推
我们对青年教师的成长重视不够、助推不力,固然是一种失策,但用力过猛、助推过度,同样也是一种失策。 以优质课比赛为例。为了让参赛老师能够安心打磨比赛课,有些学校安排其他老师为其代课;为了使参赛老师能够在比赛中脱颖而出,有些学校成立了若干援助小...

关注

青年有为,成长有道
党的二十大报告中指出,青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。习近平总书记在二〇二三年新年贺词中说,明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。 青年是国家的未来,...
青年教师要构建自己成长的“双螺旋结构”
两年前我曾应《教师博览》之约,就青年教师成长写了篇文章,现在杂志社编辑想让我就此问题再写稿,我只能对上次文中提到但未细述的成效十分显著的“双螺旋结构”成长模式加以详细介绍,并从建构和维护自己成长的“双螺旋结构”角度加以深入细致的阐述。 研究...
飞跃迷雾,把成长看清楚
青年教师成长,一直是个热门话题。2022年,我也出版了一本讲述自己专业成长的书——《写作照亮教育之路:一个草根语文教师的突围》,出版不到四个月就加印一次。许多老师都说从中汲取了成长的动力——毕竟像我这样一个最初身处乡村完小、没有导师引领、各...
问路白云天
2019年我大学毕业回到了沈阳老家,几经周折后,开始了自己的教师生涯,至今已三年多。完整地带过了一届高中生,又从高三下至高一,开始了新一轮的授业与解惑,当然也立志传道。人无弃人,物无弃物。三年多时间不短不长,亦有些感悟和思考,如同《桃花源记...
运用心理效应,助力教师健康成长
作为名师工作室的主持人,我一直在思考,如何开展团队建设活动,给老师们提供发展平台,打造专业化的教师团队,帮助青年教师健康成长。在近几年的工作实践中,我发现运用心理效应,可以有效地助力教师发展,达到很好的效果。 一、发挥“群体效应”,引领教师...
给青年教师的信
亲爱的青年朋友们,看着今天的你们,我就会立刻想起曾经的我们。好想拥抱一下逝去的青春,重走一遍我走过的一段段满是荆棘和挫折的路。没有什么可以送给大家的,除了发自内心最深处的真诚。 愿你经过磨砺,成为自己期望中的模样 摸着石头过河的那种茫然与痛...
管理转向,助力青年教师蓬勃生长
作为校长,我始终敬畏并呵护学校的每个生命体的茁壮成长,不仅包括每名学生,还包括每位教师。一个人的成长和发展只有起点,没有终点,理想的育人过程就是以人的成长推动人的成长,形成彼此共进的良性循环,这便是我理解的学校作为育人场域的要义。 不同的文...
青年教师不妨养成这三个好习惯
对青年教师而言,在认真做好日常教育教学工作的同时,若能养成以下三个方面的习惯,对自身的成长是非常有帮助的。 一、制订可执行的阅读规划 2020年教育部制订的《中小学教师培训课程指导标准(专业发展)》非常注重教师的专业发展规划。对青年教师而言...

叙事

为孩子的成长找一个拐点
在数学里,若曲线图形在某一点由凸转凹,或由凹转凸,这个点则被称为拐点。在生活中,人们用拐点比喻事物发展趋势开始改变的地方。同样,孩子的成长不是线性的,而是波浪式前进、螺旋式上升的。因此,家长和老师要善于发现孩子成长的拐点,并以此助力孩子的成...
雪花依然洁白
一朵并不洁白的雪花 我的内心翻江倒海,失望像洪水般袭来—— F的作业,拼音字母在四线格中的位置不对,该满格的没有满格、不该出格的出格,该圆的不圆、该直的不直。更令人难以忍受的是,作业涂了又涂、抹了又抹——洁白的“雪花”下面,四线格里的“xu...
“哨兵”下岗记
那天,班会课前的几分钟,我发现课件突然打不开了。这可是我接班以来的第一次班会课,心急如焚的我拿着优盘急忙回办公室重新拷贝课件,并叮嘱值日班长组织管理班级纪律。在返回教室的路上,我隐隐担心孩子们会不会吵个天翻地覆,会不会随便离开座位、讲小话和...
网课更需“小心机”
疫情期间近三年的线上学习,将教师变成主播,家长转为助教,学生则摇身一变,成了手机达人。后来随着网课越来越常态化,各种各样的问题也渐渐暴露出来,有人形象地将之概括为:课堂不听“关摄像”,笔记不记“拍截图”,作业不做“网上搜”,老师提问“怨网差...
静待花开会有时
人生总是充满变数,生活总是在一个又一个未知中悄然前行。面临工作调动的我,当入职的归属问题尘埃落定时,心中有点小窃喜。分在本校二部,离家更近了,上班更方便了,也远离了原先班上的三个问题儿童。我心中充满憧憬,想象着在新的环境中带一群新的学生。 ...

人物志

总有一束光,照亮前行的路
张家海 湖北省特级教师,正高级教师,三峡大学兼职硕士研究生导师,宜昌市初中生物张家海名师工作室主持人,宜昌市义务教育学业评价命题组成员,枝江市初中生物张家海名师工作室主持人,枝江市优秀中青年专家,先后在《中国教育报》《中国教师报》《人民教育...

征文

欲回天地入课堂
李商隐有诗云:“欲回天地入扁舟。”讲的是要想让自己的生命和性灵融入这个大美的世界,获得精神层次的愉悦,需要驾一叶扁舟徜徉在山水之间。我以为在美学家朱良志先生的课堂上亦可得到如此美妙的生命体验,故云:欲回天地入课堂。 提到朱良志先生和他的美学...
路灯亮了,星星也亮了
天上的星星亮了,是谁在提着灯笼行走? 2009年的一天,我正在街道的红绿灯处驻足,旁边突然钻出一名中年妇女紧紧地扯住我的衣袖,激动地对我说:“江老师!您是江老师吧?我家里有电话了,门口也有路灯了,去看看吧?到我家吃饭去!”我望着她手舞足蹈的...
一个乡村教师的十年
日子一天一天滑过,看着墙上越来越薄的日历,我忽然惊觉,这一学年又快要结束了。而手里最新一期的《教师博览》,似乎提醒着我,该写点什么,纪念一下自己教师生涯的十年。 这一年,很特殊,距离我教育生涯的第一个重要节点,正好十年。 十年前,我32岁,...

视点

教师专业成长的六大行动策略
教师专业成长是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程。我以为,中小学教师的专业成长总是从实践层面开始的,可以从以下六个行动策略去开启成长的路径。 一、从他律走向自律 斯坦福大学心理学教授卡罗尔·...
教师究竟要授何业
“师者,所以传道受业解惑也……”唐代韩愈关于教师职责的论述至今依然散发着深刻的思想光芒。教师不仅要传道,还要授业和解惑。就授业而言,教师究竟要授何业?依我看,教师不仅要授学生的学业之方法、职业之能力,还要授学生的志业之理想、事业之品格,乃至...

专栏

教师的成长与成功
在一个功利社会,成功是很多行业和个体的追求,只是这个词对教育来说,比较可疑。 从语义上讲,所谓“成功”就是“完成功业”,但教育有可完成的功业吗?一个人的成长和成才是一个缓慢的过程,急不得。从根本意义上讲,人的发展充满未知,成长无极限。即便是...
教育要立足于寻找每个人的天赋
小兔子是奔跑冠军,可是不会游泳。有人认为这是小兔子的弱点。于是,小兔子的父母和老师就强制它去学游泳。结果兔子耗了大半生的时间也没学会。兔子不仅很疑惑,而且非常痛苦,就差“想自杀”了。然而谁都知道,兔子是为奔跑而生的,而不是像菲尔普斯那样做一...

书话

换了一颗心
2018年,刚走上教职的时候,我有一种“一定要把每个孩子都教好”的执念。然而一个月又一个月,我不断被现实打击。我有些抓狂,时常变脸,甚至偶尔动手。不到半年时间,我越来越像自己所讨厌的老师的模样。万幸,就在这时,我遇见了沈丽新老师,遇见了《让...
培育超越孤独的力量
在读史蒂芬·平克先生《心智探奇:人类心智的起源与进化》一书时,我提炼的主题是“超越自己的心智”。简而言之,就是既把自己的思想和情感看作自然选择的结果,又要努力克服与生俱来的文化基因、天然动机、生理本能等。通读完《孤独传:一种现代情...

艺品

如何讲述女性命运与历史
一 这是一部题材特殊的纪录片,关于慰安妇,关于一个民族沉重的历史记忆,有尊严、隐忍、屈辱与不幸。当我们看完这样一部电影时,我们要用怎样的方式去讲解那段不为人知的历史?那是历史的暗角,是聚光灯难以照射、兴许也不愿照射的地方,就像很多女性观影者...

文苑

爱上芦花的男老师
由于家庭及社会背景诸因素,时值12岁的我便远离了校门,走上了谋生的风雨人生路。然而,无论是身处京都闹市还是穷乡僻壤,读初小时刘老师的身影,却时常在我的记忆深处浮现。 粼粼远去的资江,离我们学校其实很近。站在学校的操场上,能分辨出碧蓝碧蓝的江...
怀念父亲
细雨纷纷,又到了一年清明时节,我不由得想起我的父亲。 家乡的后山麓,青松灌木掩映下,静静长眠着孤独的老父,那坟头已是荆棘丛生、杂草蔓延。 父亲去世已二十多年,他一生四个儿女。一年一度的清明前夕,按习俗,我和姐妹、妻儿总要上坟,先将坟墓上的杂...
土蜂舞
油菜花盛极,地气腾腾上升,和暖的风中回旋着嗡嗡的声响——那是浓郁的花香声,也是蜜蜂采花酿蜜的舞蹈声。 对蜜蜂,我既熟悉又陌生。陌生的是外乡人放养的箱蜂,神话般从远处来。到来时,云蒸霞蔚,油菜花金黄,小蜜蜂金黄,远远观望,恰似无数的光粒沸腾于...

编读

《教师博览》伴我走过青春岁月
一本期刊可以浸润多少情感?可以演绎多少故事?当一个心事重重的人,遇到一本姿态万千的期刊时,内心又该如何掀起波澜? 认识《教师博览》有20余年了,她像一个老朋友,伴我走过春夏秋冬。她用自己的温度,温暖着我的内心。日出月落间,她陪我一路向前,一...

鱼山饭宽
封面插图 鱼山饭宽...

扑腾于教育汪洋
汪琼 高级教师,安徽省整本书阅读教学大赛三等奖获得者,安庆市优质课大赛一等奖获得者。在《名作欣赏》《小学语文教师》《教师博览》等期刊发表作品八十多篇。曾致力于整本书阅读推广,事迹被央视《新闻直播间》报道。现致力于儿童哲学本土化、课程化探索,...

才艺之窗
才艺之窗...

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