教师博览·中旬刊

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2025年07期
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《教师博览》原创版(中旬刊)办刊宗旨:为提高教师的全面素质服务,为丰富教师的精神生活服务主张:来自教师,服务教师,发展教...     展开

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博览人语

教育就是想方设法地帮助孩子
2012年,我在《教师博览》(原创版)做编辑,负责“叙事"栏目。有一次,我向老师约稿,李老师给了我一篇文章,标题为《校长的位置在哪里》。文章写的是李希贵校长,主要记述了几件事:在与老师、学生们一起合影时,希贵校长总是站在边上不起眼...

AI时代,教育的变与不变
近年来,ChatGPT、DeepSeek等AI工具横空出世,吸引了众多目光。AI即人工智能,是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,是一门新的技术科学。 毋庸置疑,当前AI在各行各业的发展中承担着越来越重要的角色,为推动新质生产力发展发挥...
AI时代,教育写作者面临的机遇与挑战
基层教师,尤其是酷爱教育写作者,最近被AI技术搞得措手不及。一系列可以帮助与促进甚至代替人工写作的程序、软件的横空出世,令我心生迷茫。这些程序与软件太先进了,能想到个人想不到的地方,写出个人写不出的东西。由此我在想,将来我在写作上的发展方向...
如何在答案海洋中保持追问的勇气
随着DeepSeek-R1模型的出现,我对大语言模型的许多论断被彻底推翻。过去,我在向大语言模型提出开发需求时,需要精心剪裁代码,将问题的核心一一陈列,交给模型处理。而现在,只需将与业务逻辑相关的几页代码粘贴在一起,模型便能自行参考相关资料...
AI浪潮下,老教师“落伍”一点又何妨
最近在教研会上,几位老教师聊起学校要求学编程、做AI课件的事。“现在连AI教学设计、课件都要折腾,我们这老胳膊老腿真跟不上了。”这话让我想起自己刚教书那会儿,教案全靠手写,上课全凭一张嘴,心里五味杂陈。教了三十多年语文的特级教师张祖庆曾调侃...

记者直击

与李希贵相比,我们很多人只是在折磨孩子
“与李希贵相比,我们很多人只是在控制孩子甚至是折磨孩子。我们,也包括曾经的我。”这句话,是我参观李希贵担任校长的北京第一实验学校后说的。这句话很可能会让人感觉不舒服,但我认为这就是现实。从北京市十一学校退休后,李希贵校长又在经营一所全新的学...

叙事

政治老师是民师
“民办教师是我国特定历史条件下形成的中小学教师队伍的重要组成部分,是我国农村普及九年义务教育的一支重要力量。几十年来,广大民办教师热爱党,热爱社会主义,献身于人民的教育事业,在条件艰苦的情况下,忠于职守,辛勤工作,任劳任怨,为我国农村教育和...
午饭后的“惊喜 ”
作为一名生物学教师,我难免会遇到学生提出一些令人出乎意料的问题。例如,这是什么蝴蝶?这是什么花?甚至还会面临学生手里拿着一些生物来问名称的情况。最近我也遇到了类似的情况,并且还有一番独特的经历。 一个中午,我走出办公室,准备去趟洗手间。刚走...
“沙滩”陪伴“后浪 ”
去打篮球,令自己的伤痛"雪上加霜”;更有学生冒着雨打羽毛球,结果回到教室喷嚏连连,双双感冒…长此以往,运动不仅没有让他们更加健康,反倒让他们陷入了一系列“危机”。他们越来越跟不上学习节奏,人也逐渐变得没有自信。 我们班在学校运动会...

人物志

不过是有些 “特别”
我有幸被评为特级教师不过是在平凡的岗位上做得有些“特别”,或叫“另类”“另类”对我大约有两个好处:一是有自己的主张,不随大流;二是肯动脑筋,能玩出新花样 记忆中,我在小时候就有点与众不同了。二年级时,我看到中国人民解放军战士的背包上绣有“为...

人文课

等闲写来不等闲
《费孝通散文》(1999年)的编辑出版,真是一件美好的事。费老坦言:“这次浙江文艺出版社在我谢幕之前,予以破格相待,真使我诚惶诚恐,不知如何自处了。"这是自谦,但也印证了实情一一圈外人物,文章高手! 费老的"本圈&quo...

专栏

“今天你进步了吗”
过多的评价,是功利教育的特征。诱惑、吸引教师和学生追名逐利,必然会导致各种形式与包装的泛滥,会阻滞教育的健康发展。 在一所学校访问,校园整洁清爽,公开场所没有看到荣誉牌匾,办公楼也没有所谓的“荣誉陈列”。校长解释:“也不是没得过,评比那么多...
汉字书写的使命(上)
古典时期中国文化的自信、觉悟与辉煌难为今人所理解。三千多年前的商周之际,人们意识到居住的土地得“天地之中”,“宅兹中国”。在当时周边民族看来,中国有服章之美之谓华,有礼仪之大之谓夏,中国古称“华夏”。两千多年前的春秋战国时期,人们意识到,“...
那个听故事的小孩成了我搭档
那是1998年,我以一个“三无”(无资历、无成绩、无能力)年轻教师的身份去拜访一位学识渊博、德高望重的老教师——何瑞基老师,希望他能指点我一条提升自己的路。何老师给的建议中有一条让我十分费解:建议通读“二十四史”。而正是这个建议,从此改变了...
有一种成长,叫尖毛草
1 常常有年轻教师问我:张老师,年轻教 师怎样才能快速成长?您能否给我推荐几 本书,或告诉我修炼法门? 我的回答,常常让他们失望。 “读了几本书或告诉你某个法门,就能快速成长,是不可能的。尽早灭了这个念头。非要有法门,那就是:大量阅读,专注...
做一个有“良态”的老师
良态即健康态、快乐态、幸福态,我们应该努力做有“良态"的老师。 有良好的状态 人生在勤,不索何获?勤耕不辍,心有所向。时不我待,只争朝夕。 教师不仅是一份职业,更是关系到千家万户的“良心"事业。一个班级里的每一个学生,或...

视点

教学不仅是一种自身认同
帕克·帕尔默曾说:“真正好的教学是教师的自身认同与自身完整。”我曾深以为然。每个教师都应该有自己的教学理念,都应该按照自己的教学理念进行教学,如此才能做到知行合一、理实一体。只有自身认同的教学才是完整的教学。如果教师迫于外在压力而...
行读:一种教育自救
我们都知道,学习做学问、提升自我,不仅要读万卷书,更要行万里路。读再多的书,毕竟是间接经验,只有行万里路,才会有一个真实的体验和深刻的了解。从广义来看,行走也是对大自然的阅读。因为地球就像一本书,如果你只在一个地方,就像只看到书的封皮而没有...
用好语文书,也许足够了
前不久有个朋友我我,说他的孩子读高二,语文成绩有点弱,让我提一些能提高分数的建议。我给他的回复是:第一,让孩子把课本好好研究一下,问问他能不能熟背并准确默写相关要求的古诗文,能不能不借助注释严谨翻译每一篇文言文。第二,让孩子把他写过的每一篇...
教育,不一定多多益善
蒋健,高级教师,浙江省"春蚕奖"获得者,宁波市初中道德与法治学科骨干教师,现任浙江省象山县泗洲头镇初级中学党支部书记、校长。在《中国教师报》《教师博览》《中学政治教学参考》《教学月刊》《陕西教育》等报刊发表50余篇文章,...

征文

相信信任的力量
在考点办,我一眼看到了搭档吴老师。她入职一年多,像做错事似的连连自责:“王老师,我手气差,抽签抽到大教室,连累你了…”我连忙安慰她:“这有什么呀,在哪里不都是监考?没事,没事!” 那天,九年级学业质量监测期中考试如期举行,共有598名考生。...
成长的蜕变
“你的成绩和你穿的衣裳一样烂!”老师怒气冲天,把挂满红叉仅得12分的试卷狠狠摔在讲台下。班级英语平均分在月考中再次名列年级倒数,其中有我持续不断的"贡献”。耐着性子一次次心平气和地教育无果后,老师终于爆发了。 我已习惯这样的场面。...

亲历

别出心裁的新闻写作教学
我的两个女儿在英国出生和成长。从幼儿园到高中,我一直都密切关注她俩的学校生活。这既是母亲对孩子的关心,也是名教育工作者的职业习惯。 我旁听过两个孩子的很多网课,阅读了老师发给她们的大量学习资料和作业,也经常跟两个孩子交流,对英国的中小学教育...

书话

我们终将走宽自己的世界
这本书,最让人感觉惊艳的,肯定是书名。“我看到了"的真切,“星辰大海”的虚灵,二者间的粘连,正好体现着"教育”的属性一我一向觉得,好的教育,既应有现实的追求和突破,也当有未来的目标和指向。我们很难不认同明天的虚无和虚妄,...
允许孩子做自己
这个秋天,我第三遍读《小鱼升学记》,与书中的鱼妈一起共同经历小鱼“小升初”一年的累与苦、痛与爱,还有焦虑、急躁、纠结等情绪淹没下的拉锯与分歧,以及一家人前行中的欢笑与泪水。而此时,正是我们一家历尽苦辛,看到希望曙光之时。 “妈妈,今天下午老...

艺品

《封神2:战火西岐》 要捍卫正确的价值
而更幸运的是,《封神2:战火西岐》毫不犹豫地承接了这个少年英雄的成长故事。如果说《封神1:朝歌风云》主要是解决少年英雄姬发“我是谁”的问题,那么《封神2:战火西岐》则是在知道了“我是谁”之后进一步提出并解决姬发的“我要干什么"“我...

文苑

生活的原始状态
生活在城市的人们,在清晨的阳光照进房间的角落时,便匆匆起床,而后迅速吃完早餐,随后穿梭在车水马龙的道路中。对于这些人而言,时间好似永远不够用。 上周六回老家,到家发现母亲不在家,拨打电话一问,她和几位老人到村口的田垄里打猪草去了。“正好你回...
一碗猪蹄
我于1989年隆冬出生在信江的一条支流边上,这条支流名叫互惠河。为何以“互惠”为名,已经无从考究了。我所在的村庄名叫明塘村,这个名字好听,也有出处:在村口,有一个池塘,相传早年就叫明塘。我小的时候,明塘还碧波荡漾。早上,村里的女人便在明塘边...
船滩诗韵
编者按:2025年4月13日,中国第十届庐山西海谷雨诗会在江西省武宁县船滩镇举行。本届谷雨诗会以“谷雨诗会船头滩,打鼓歌赋新画卷”为主题,由《教师博览》杂志社、《江西教育》杂志社、武宁县作家协会、武宁县船滩镇人民政府共同举办。 来自全国各地...

随笔

好的教育要从 "接受"开始
我的一位学员一次曾在朋友圈吐槽:爱可爱的孩子轻而易举,爱屡屡闯祸、伤害你的那些孩子,真的需要有大海一样的胸襟 我非常理解这位学员的感受。每一所学校,甚至每一个班级,总会有一些比较极端的“问题学生”。 只要有过一段时间的教育现场经历,就会有一...
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