教育要立足于寻找每个人的天赋
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小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。有人认为这是小兔子的弱点。于是，小兔子的父母和老师就强制它去学游泳。结果兔子耗了大半生的时间也没学会。兔子不仅很疑惑，而且非常痛苦，就差“想自杀”了。然而谁都知道，兔子是为奔跑而生的，而不是像菲尔普斯那样做一条一天到晚游泳的鱼。
这是《哈佛家训》的一则寓言。这个故事形象地反映出现代社会对人的教育的异化：学校往往是先制定出一套统一的学科标准、人才标准，然后集中力量去改正每个学生的“弱点”，试图让每个人在条条框框所涉及的全部方面都达到一定的规格。（剩余2713字）