格言·校园版

2025年06期

收藏成功

微博空间微信

《格言杂志》是2003年黑龙江省出版总社出版的刊物，内容主题风格唯美、清雅、幽默、生动。《格言》的目标读者群为14~20... 展开

类型

旬刊

类别

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥8.00 ￥4.89

原貌版试读单本购买

李方慧夺得中国代表团亚冬会首金 2025年2月8日，哈尔滨亚冬会雪上项目在黑龙江省亚布力滑雪场开赛。在自由式滑雪女子U型场地技巧决赛比拼中，中国队选手李方慧夺得冠军！这是中国体育代表团在本届亚冬会获得的首枚金牌。...
我国人造太阳实验装置取得重大成果 地球上的石油、煤等化石能源耗尽后，人类靠什么生活？一种被称为“托卡马克”的“人造太阳”实验装置，承载起人类迈向能源自由的梦想。近期，我国托卡马克核聚变实验装置取得重大成果：新一代“人造太阳”中国环流三号（HL—3）实现等离子体电流1.6兆安...
科技“点亮”春节新潮范儿 北京首个AI主题科技庙会上，人形机器人玩转“京剧”和“变脸”；山东省青岛市即墨古城的新春灯会，科技感与梦幻感交织，造就了一步一景的奇妙画卷；湖北省汉口江滩三阳广场上空，1000架无人机“变换舞步”，为市民献上花式新年祝福……作为申遗成功后的...
电子狗穿花袄巡逻哈尔滨中央大街 2025年2月5日，黑龙江省哈尔滨市，电子机械狗穿着大花袄巡逻中央大街，它踏着小步伐，时站时坐，还不时向游客们做着自我介绍，引得半条街的游客驻足观看、拍照录像。为了更快掌握街边电力线路的运行情况，国网黑龙江电力派出了巡检机械狗，它可以沿街对...

“五育并举”背景下的小学语文教学策略研究 《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，应坚持“五育并举”，全面发展素质教育。小学语文作为基础教育至关重要的一环，成为落实“五育并举”的关键科目，对学生德智体美劳全面发展具有积极的促进作用。基于此，文章主要针对“五育并举”背...
小学语文古诗文教学策略探究 古诗文教学是小学语文教学的重要组成部分。古诗文语句含蓄、精炼，行文方式与现代语法习惯存在差异，且多用意象、寓情于景、借景抒情等手法，可以进一步提高学生理解古诗文思想情感内涵的难度。为保证小学语文古诗文教学的效率和质量，教师可从古诗文特点入手...
小学语文课堂“教—学—评一体化”实施策略 伴随着教育改革的深入，知识导向型课堂逐渐被能力导向型课堂代替。为落实教育改革要求，教师可以将“教—学—评一体化”理念引入小学语文课堂，让评价贯穿于教与学的全过程，实现对教师教学成果、学生学习效果和课堂表现的全面提高，明确教学需求和教学设计的...
初中语文古诗词多元化教学策略探微 古诗词作为中华文化的瑰宝，不仅是语言艺术的典范，也是培养学生审美情趣和文化素养的重要素材。在初中语文教学中，如何有效地教授古诗词，使之既符合教学大纲的要求，又能激发学生的学习兴趣，是一个值得探讨的问题。本文以人教版教材为例，探讨初中语文古诗...
“5G+专递课堂”在小学语文习作教学中的应用策略 《义务教育语文课程标准（2022年版）》（简称《新课标》）提出要“充分发挥现代信息技术的支持作用，拓展语文学习空间”。“5G+专递课堂”作为一种新型的信息化教学模式，主张利用5G技术提供远程互动教学，促进区域之间的资源共享与优化配置，确保每...
任务群学习：革命题材类文本的教学新路径 《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）提出语文教学要以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群。同时，《标准》也提出要将优秀的革命文化融入课程中，...
小学语文单元整体教学策略研究 在课程改革的推动下，小学语文教学更注重学生对知识整合能力的培育，强调学生对单元知识的整体运用。单元整体教学策略的开展，有助于学生掌握正确的学习方法，切实提高其核心素养。基于此，教师可通过整体规划单元教学目标、聚焦学段整合单元知识、布置单元整...

智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径 智慧学习是当前新的教育理念。在智慧学习环境下，我国小学语文阅读教学工作也发生了翻天覆地的变化。越来越多的教师逐渐强化对现代化教学设备以及教学技术的应用，丰富了小学语文阅读课的教学内容，拓展了学生的视野，增强了学生对阅读内容的理解。因此，本文...
初中语文思辨性阅读现状及优化策略研究 思辨性阅读是一种深入的阅读实践，对学生语言运用、思维能力、文化自信与审美创造等核心素养的培养具有重要作用。然而，在当前的语文教学中，教师主导过强、学生独立思考不足、课堂提问缺乏深度等问题依然存在，这些都制约了学生思辨能力的发展。为解决这些问...
初中语文跨学科阅读活动的实施策略 跨学科阅读是语文新课标提出的重要教学理念，其主要是指学生在阅读过程中，将不同学科的知识、方法和视角相互融合，以更全面、深入地理解文本内容及其背后的文化、历史、科学等多元背景，从而有效提高阅读效率，获得综合性的阅读认识，培养多种语文能力。进入...
核心素养背景下小学语文课内外阅读衔接的策略分析 在小学语文教学中，阅读能力是核心素养发展的重要基础。目前，课内外阅读往往存在割裂现象，这影响了学生阅读能力的持续提升和核心素养的有效培养。因此，探讨如何在核心素养背景下实现课内外阅读的有效衔接，对提高小学语文教学质量、促进学生全面发展具有重...
拓展性阅读在中职语文教学中的应用 在传统的中职语文教学中，教学内容局限于教材范围，无法满足学生的多元化学习需求和未来职业发展要求，难以培养他们的文学素养和人文底蕴。拓展性阅读，作为一种创新的教学策略，通过引入丰富的课外阅读材料，能够有效拓宽学生的知识面，提升其语言表达能力和...

巧用“小练笔”，助力习作表达 现行语文教科书中新增了阅读单元和习作单元，目标直指阅读和习作。其中，在习作单元中专设有“初试身手”“习作例文”等。国内涌现出很多以单元为整体开展教学的研究，主要指围绕单元语文要素，将单元内的不同板块进行整合教学。其中“小练笔”就是隐藏在阅读...
扩写训练在小学语文作文教学中的应用 作文教学属于小学语文教学中的重点与难点，不仅可以提升学生的语言表达能力，还能够满足学生的个性化发展需求，帮助其积累丰富的文学常识。教师通过扩写训练，让学生能够采用丰富的故事情节、展现心理活动等方式，将原有的文本内容变得更加充实、有趣，以激发...
随文练笔在小学语文课堂教学中的实践 在小学语文教学中，阅读与写作作为两项核心教学任务，一直以来都是课堂教学的重难点，需要教师采取有效的教学方式。随文练笔主要指一种读写结合的教学方法。在课堂教学中应用这种教学方法，不仅有利于满足学生的表达欲望，还能激发其写作兴趣，提高学生的写作...

读写融合，教学一体 小学语文教学是培养学生语言文字运用能力的重要方式。传统的语文教学常将阅读和写作割裂开来，导致学生难以灵活运用所学知识。文章旨在探讨如何在小学语文教学中实现读写融合、教学一体，以提高教学效果，培养学生的综合语文素养。一、读写融合的理论基础 ...

相关杂志

订阅全年后，您可享受以下权益 ①该本杂志即日起至未来1年内所有更新电子版杂志的使用权限； ②赠送该杂志的部分往期的杂志的使用权限，有效期1年。

全年订购价格: ￥176.04

订阅全年

--%>

往期杂志 更多

格言·校园版

格言小喇叭

创新学习

谈阅读

谈写作

读写结合