小学语文古诗文教学策略探究

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古诗文教学是小学语文教学的重要组成部分。古诗文语句含蓄、精炼，行文方式与现代语法习惯存在差异，且多用意象、寓情于景、借景抒情等手法，可以进一步提高学生理解古诗文思想情感内涵的难度。为保证小学语文古诗文教学的效率和质量，教师可从古诗文特点入手，引入情境教学法、设问互动教学法、赋情诵读教学法、群文阅读教学法等教学方法，构建以学生为主体的新式语文课堂，助力学生成长。（剩余2710字）

试读结束

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