重庆高教研究

2023年05期

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《重庆高教研究》是由重庆市教育委员会主管，重庆市高等教育学会和重庆文理学院联合主办的国内外公开发行的教育类学术刊物，由原... 展开

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双月刊

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“双循环”格局下高等教育高质量发展：内涵、困境与路径 摘要：“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”是党对“十四五”和未来更长时期我国经济发展作出的重大战略调整。作为经济发展的重要推动力量，高等教育与“双循环”格局之间具有内在逻辑关联。从“双循环”格局的视角出发，高...
高校拔尖创新人才的选拔和培养何以“同中存异” 摘要：积极探索拔尖创新人才的选拔和培养模式是建设教育强国题中应有之义。采用文本分析法，对39所试点高校2022年“强基计划”招生简章和培养方案中趋同与分化现象进行分析，研究发现：政府制定的相关法律和政策是形成强制性趋同的效力保证；大学排名...
拔尖文科博士成长的社会支持系统分析 摘要：拔尖文科博士是构建中国自主知识体系、发展中国特色哲学社会科学的有生力量，内外联动的社会支持系统是促进拔尖文科博士成长的有力保障。文科博士学位论文作为衡量文科博士学业成就、科研水平和学术潜力的核心标志，其水平高低是判定文科博士“拔尖”...

大数据赋能本科教学质量评价：价值意蕴、现实困境与路径选择 摘要：大数据为本科教学质量评价转型提供了新的发展机遇，大数据赋能本科教学质量评价已成为教育质量评价数字化转型关注的热点议题，展现出巨大的价值底蕴。在评价主体方面，人机协作助力多元主体评价机制优化；在评价依据方面，伴随式数据采集提供多维证据...
沉浸式大学智慧校园的整体实现：理论构建与实践探析 摘要：伴随教育信息化的深入推进，大学智慧校园蓬勃发展，但教学的智慧性不足等问题还有待解决，而沉浸式大学智慧校园为重塑智慧校园生态带来新的希望。在理论层面，建构主义学习理论、具身认知理论和心流理论可以从外部环境、身体感知和心理状态3个维度为...
数据密集型社会科学发展的经验及启示：一个国际案例的分析 摘要：面对未来发展的不确定性，以及技术发展在学科建设及其研究范式的高渗透性，高校尤其是以人文社会科学见长的高校更应该主动迎接并积极运用数据密集型科学发现的优势，充分考虑数据驱动下的知识发现对于传统社会科学学科建制及其研究范式的重大影响、冲...

国家文化距离促进学术人员国际流动了吗 摘要：学术人员国际流动作为高等教育国际化的一种手段，对于扩大高等教育对外开放，实现普及化时代高等教育高质量发展具有重要意义。借助Hofstede的文化模型，采用实证分析法，从国家文化距离视角探索学术人员国际流动中的文化影响。研究结果表明：...
成渝地区双城经济圈高校课程联盟：框架构建与运行机制 摘要：成渝两地高等教育协同发展是成渝地区双城经济圈建设的重要内容。当前，成渝地区双城经济圈大多数教育联盟组织关系松散，在运行过程中缺乏实质性的合作项目，空有合作框架而虚化运行，致使联盟发展难以达到预期效果。课程是教育事业的核心，理应成为成...

大学跨学科科研合作与科研生产力的关系研究综述与展望 摘要：大学跨学科科研合作是影响科研生产力的重要维度，跨学科科研合作过程中隐性知识共享与创新思维碰撞是知识创新的重要动力，在很大程度上影响着创新驱动发展战略的深入实施。关于大学跨学科科研合作与科研生产力的关系，既有研究并未对此进行全面系统的...

文献计量技术应用于教育综述研究的现象学反思 摘要：文献计量技术已广泛应用于教育综述研究，相关反思则主要聚焦于技术本身及其应用。文章旨在进一步从现象学教育学视域审视文献计量技术应用于教育综述研究的局限。基于胡塞尔纯粹现象学关联域“自我—我思—所思”理论框架开展应然分析，同时以优质教育...

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