沉浸式大学智慧校园的整体实现：理论构建与实践探析

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摘 要：伴随教育信息化的深入推进，大学智慧校园蓬勃发展，但教学的智慧性不足等问题还有待解决，而沉浸式大学智慧校园为重塑智慧校园生态带来新的希望。在理论层面，建构主义学习理论、具身认知理论和心流理论可以从外部环境、身体感知和心理状态3个维度为沉浸式大学智慧校园提供理论指引，进而形成沉浸式大学智慧校园的理论框架。（剩余19583字）

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