云南教育·视界

云南教育·视界

2023年10期
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《云南教育-视界》由云南省教育厅主管、云南教育报刊社主办。读者对象为教育行政干部及各级各类学校校长、教师。

类型

月刊

类别

教育教学
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目录

卷首语

以数字体育助力学生健康成长
第十九届亚运会上,数字科技让世界共享亚运精彩,完美展示了运动健儿的个性和风采。人民健康是社会主义现代化的重要标志。习近平总书记曾深刻指出:“从体育强国到健康中国,人民的健康、人民的体质、人民的幸福,都是一脉相承的。”青少年健康事关国家未来和...

要闻博览

全国中小学持续开展“学习新思想,做好接班人”主题活动
全国中小学持续开展“学习新思想,做好接班人”主题活动 中国教育新闻网消息 近日,教育部、人民日报社、全国少工委印发通知,决定在全国中小学校持续深入开展“学习新思想,做好接班人”主题活动,引导广大中小学生坚定不移听党话、跟党走,着力培养德智体...

专题荟萃

中小学校的“主心骨”
去年6月,省里将曲靖市作为建立中小学校党组织领导的校长负责制的两个全域试点州市之一。一年多来,党组织领导的制度优势在曲靖市中小学校得到了很好的体现,很多试点做法上升成为全省推广的经验。曲靖教育是云南基础教育改革发展的一面旗帜,中小学校领导体...
看“民中人”怎样激发“内驱力”创办学特色
“党组织领导强起来,党建与业务双提升,教书育人从‘培分为先’向‘育人为重’转变。这是曲靖市民族中学实施党组织领导的校长负责制以来,每一个‘民中人’感受到的巨大变化。”曲靖市民族中学党务工作者、思政课教师、清华大学马克思主义学院思政专业在读博...
葵花朵朵向阳开
2023年全国教书育人楷模殊荣“花落”曲靖市第二小学,学校党总支副书记、校长李青霖成为云南省唯一获奖的教师——全国12名教书育人楷模之一。近期,人们的目光从楷模自身转移到楷模成长的工作环境上,据了解,一年前,曲靖市第二小学开始了“党组织领导...

学习贯彻党的二十大精神

玉溪红塔区:“五育”“研学”相融合引领孩子全面发展
长期以来,玉溪市红塔区教育体育局全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神和习近平总书记在云南考察重要讲话精神,依托本地深厚的历史文化、红色文化等资源,积极丰富实践育人、活动育人模式,将“五育并举”注入研学活动,着力在全区教育体育系统打造中...
讲好“聂耳和国歌的故事”铸牢中华民族共同体意识
党的二十大报告提出:“广泛践行社会主义核心价值观。”“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”“以铸牢中华...

政策解读

为新时代少先队辅导员队伍建设“立规矩”
少年儿童是祖国的未来、中华民族的希望,也是党的未来,少先队辅导员作用发挥得好不好至关重要。近日,共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、全国少工委共同修订颁布《少先队辅导员管理办法》(以下简称《办法》),为全面加强新时代少先队辅导员队伍建设...
三大背景、两大议题、六大亮点
10月24日,《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)全文正式公布。自2016年正式向社会公开征求意见以来,《条例》在经过长时间讨论和修改后最终定稿,并将从2024年1月1日起施行。 《条例》回应了哪些社会热点问题?有哪些亮点值得关注?...

潮涌珠江源

五色的经纬,织出山与水
青白黄赤黑,东西中南北;五色的经纬,织出山与水。世间万物,都有专属于自己的色彩,找到这个色彩,找到璀璨的自己。会泽县东风小学秉承“每一个孩子都应该被世界看见,每一张笑脸都洋溢着童年的最美好的回忆”的办学理念,坚持“家乡情怀、中国眼光、国际视...
多学科融合 全方位育人
烈日下,孩子们不畏酷暑,在田地里除草、施肥,察看蔬菜的长势和变化,稚嫩的眼神里充满了好奇……宣威市复兴街道第二完全小学三年级19班的张紫瑄同学在自己的观察记录里写下这样一段话:“我发现辣椒长得更长了、更绿了、更粗了,有的像小猪的尾巴,有的像...
张桂梅思政大讲堂玉溪市分课堂:“一抓两用三激活”构建“3+X”分课堂模式
玉溪市把办体现玉溪特色、具有玉溪辨识度的思政“精品课”作为工作目标,以大讲堂为标杆,传承玉溪崇文重教、办学兴学的优良传统和深挖红色文化资源,每年由市级主办3场张桂梅思政大讲堂玉溪市分课堂,9个县(市、区)、11所市直学校至少举办1场,辐射带...

玉溪教育巡礼

玉溪四小:科普助力“双减”点燃科技之光
党的二十大报告提出“教育是国之大计、党之大计”,首次将教育、科技、人才作为一个整体进行论述,强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。玉溪第四小学遵从国...
“党建”引领“关建”活动赋能成长
玉溪市红塔区瓦窑中心小学,毗邻“玉溪青花瓷发源地”,占地3 331平方米,现有教学班21个,在校学生986人。近年来,学校强化关工委立足学校发展实际,坚持问题和需求导向,聚焦“立德树人”根本任务落实,不断探索新时代基层学校关心下一代工作新做...

特别报道

教师:由“学校人”变“系统人”开远实施“市控局管校聘”激活一方教育生态
秋季学期开学,开远市第五中学、乐白道中心小学等学校新一届教师交流已经开始。和往常一样,学校专门为轮岗交流和对口帮扶教师举办欢送会,专程将他们送到对应的学校,跟接收学校沟通对接生活和工作保障。作为一项常态化工作,两所学校教师交流已走过6年时间...
永平县:“1234”工作法 筑牢校园安全“防火墙”
近年来,永平县聚焦群众反映强烈的校园及周边治安突出问题,探索出“建立一套机制、开展两项教育、强化三类群体、抓实四项活动”的“1234”工作法,积极有效地开展“护苗”专项行动,努力打造学生放心读书、教师安心教书、学校静心办学的良好社会环境。 ...

基层采撷

2023年科技教育乡村行活动走进宾川
本刊讯(通讯员 张义红) 为深入贯彻“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法”的要求,推动乡村青少年科技教育更好更快发展,进一步提高乡村青少年科学素养,9月26日,由中国科协青少年科技中心、新华网共同举办的2023年“助力乡...
马关县:“三个一批”增强师生国防意识
本刊讯(通讯员 徐永春 马明富) 近年来,马关县教体系统深入贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》,通过军事训练一批、参观红色基地教育一批、开展主题活动教育一批,引导青少年学生铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平,增强国防意识,树立热爱国防、献身国防...
元江:老党员助力反诈宣传出新意
本刊讯(通讯员 郑 翔 李凤云) “打竹板我走向前,防诈骗,听我说,我们是反诈宣传员。骗子手段翻新快,目标专把老人挑,稍不注意就被骗。有些老人上了当,丢钱丢房还丢命……”9月30日,在元江县2023年“我们的节日·中秋国庆歌舞晚会...
富宁:送教上门保障特殊孩子受教育权利
为把党的教育惠民政策落到实处,保障特殊孩子受教育的权利,近日,富宁县特殊教育学校组织老师深入木央镇、归朝镇、田蓬镇开展残疾儿童送教上门活动。 送教中,老师们采取送温暖、送知识、送技能等方式,为残疾儿童带去了生活用品和学习用品,对他们进行学习...
柬埔寨觉群学校师生热议“一带一路”倡议十周年
本刊讯(通讯员 杨鹤逸) 同饮澜湄一江水,共叙中柬丝路情。在中柬建交65周年和“中柬友好年”之时,在中国北京举办的第三届“一带一路”国际合作高峰论坛取得圆满成功之际,柬埔寨贡布省逢咋叻市公立觉群学校师生认为,在新时代,华文教育大有可为,中柬...
中央音乐学院联合大理大学开展音乐教师培训
本刊讯(通讯员 杜兴) 近日,“授渔计划”中央音乐学院、大理大学“1+1全国乡村音乐教师培训及音乐美育实践活动”暨大理市2023年小学音乐教师培训举行。70名大理市小学音乐专任教师参加了培训。 项目采取先分散后集中的方式,10月16日至19...
砚山县:关心关爱留守儿童和困境儿童健康成长
本刊讯(通讯员 张一骁) 近年来,砚山县把关心关爱留守儿童、困境儿童工作扛在肩上、放在心上、抓在手上,全力推进留守儿童、困境儿童关心关爱工作取得新成效,确保每一个留守儿童、困境儿童都能感受到社会主义大家庭的温暖。 扛实关爱责任,让关爱有保障...

工作研究

高职院校思政课教师教学能力提升路径探析
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课教学质量的提高,需要依托思政课教师教学能力的提升。下面,笔者从提升理论素养、提升教研科研能力、认真钻研教材、改进教学方法、参加社会实践、积极参与教学比赛六个维度,分析高职院校思政课教师提升教学能...
云南省中小学创客教育实施存在的问题及建议
为更好地推动学生的全面发展、更好地实施公平而有质量的教育、更好地提高国家创新发展能力,近年来,党和政府出台了诸多纲领性指导文件。2019年2月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》指出,“强化学生实践动手能力、合作能力、创新能力的...
新时代校长领导力思维探究
党的二十大报告明确指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”坚持教育优先发展、教育强国建设是国家和党的一项重要任务。可见,党和国家高度重视教育工作,把教育放在优先发展的战略地位。 在新的时代背景下,学校发展...

媒体关注

理想的家校关系如何构建
“家长、教师和学生的关系,可以用等腰三角形做比喻:学生是顶点,家长和教师是底边的两个点。底边越长,顶点越低;底边越短,顶点越高。说明家长和教师距离越远,学生的发展水平越低;家长和教师的距离越近,学生的发展水平越高。”东北师范大学家庭教育研究...
教育元宇宙须与现实无缝融合
当今世界,科技进步日新月异,互联网、云计算等现代信息技术深刻改变着人类的思维与学习方式。如何因应信息技术的发展,推动教育变革和创新,建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会,是人类共同面临的重大课题。党的二十大将“推进教育数字化”写...
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