中学化学

2024年03期

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类型

月刊

类别

教育教学

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基于学科理解的“醛酮”教学设计实践与反思 一、教学主题内容分析课程标准要求基于官能团、化学键的特点与反应规律分析和推断含有醛基的有机化合物的化学性质，以此完成有机推断与合成路线的设计。对于醛酮，从知识层面看，它是构建有机化学知识体系及官能团之间转化的知识结构的关键环节；从学科功能...
基于四重表征的观念建构“离子反应”教学 “离子反应”是中学化学的核心概念，其体现了“微粒观”和“变化观”2个学科基本观念，也是发展学生“宏观辨识与微观探析”等学科核心素养的重要知识载体。究其内涵，就是要学会从离子视角看酸碱盐在水溶液中的化学反应及其发生条件，明确宏观现象的背后必然...
以高质量习题讲评增进化学学科理解 《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》中提出：化学学科理解是对化学学科知识及其思维方式和方法的一种本原性、结构化的认识，它不仅仅只是对化学知识的理解，还包括对具有化学学科特质的思维方式和方法的理解。化学学科理解的内容包括对化...
普通高等学校招生选择性考试与课程标准的一致性研究 高考是我国最重要的社会性考试之一，承担着为国家选拔人才的基本功能，对基础教育有反拨作用。随着课程改革的推进，考试大纲退出历史舞台，《普通高中课程标准》成为普通高中学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试（以下统称为“新高考”）命题的最主...
高中化学“碱金属元素”的项目式教学实践 一、项目主题内容分析项目式学习（PBL）是以建构主义理论为指导，以小组协作的形式进行规划和解决项目任务的学习方式。学生通过经历事先精心设计的项目和一连串任务，在复杂及真实的学习环境中不断进行探索和学习，从而获得所需知识，解决项目过程中碰到...

燃料及其利用焦点解读 燃料及其利用属于化学与能源的知识，考查的热点是了解化石能源的燃烧产物对环境的影响，需要合理利用和开发新能源，积极应对能源危机，减少对环境的污染。注重从学生的生活、学习实际出发，广泛联系有关处理火灾或爆炸的热点新闻，充分认识到化学与生活、环境...
“溶液”知识点例析 一、溶液的组成及特征溶液是由溶质和溶剂组成的，其特征具有均一性和稳定性。例题1 （2023年肥城市）在下列关于溶液的叙述中，错误是（）。 A.溶液不一定是液态的 B.溶液中一定含有水 C.溶液是均一、稳定的混合物 D.固体、液体和气体...
也谈化学与人的健康 一、人类重要的营养物质合理膳食是健康之源，人类健康所需的重要的营养物质有油脂、蛋白质、无机盐、糖类、维生素和水6类物质。例题1 蛋白质、糖类及油脂都为人体必需的营养物质。（1）食物的成分主要有蛋白质、____、油脂、维生素、无机盐和水...
质量守恒定律的理解与考查 一、正确理解质量守恒定律认识化学反应中的各物质间存在定量关系，化学反应遵守质量守恒定律；理解质量守恒定律的微观本质：在一个具体的化学反应中，存在5个不变，宏观理解为：1.反应物和生成物总质量不变，2.元素种类和质量不变；微观理解：3.原子...
聚焦酸的化学性质 一、酸与指示剂反应酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色，如酸溶液使紫色石蕊溶液变红，使无色酚酞溶液不变色。二、酸与活泼金属反应酸（稀盐酸或稀硫酸）能与金属活泼顺序表中氢前的金属发生置换反应生成氢气，利用该性质在实验室可用酸来制备氢气。例题...

中考化学实验考查的分类 一、考查化学实验基本操作化学实验基本操作主要考查化学实验的操作规范化和设计安全性。例题1 （2023年贵州）下列实验安全规范或基本操作正确的是（）。 A.将未用完的药品放回原试剂瓶 B.稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸 C.制取气体前应检...
盐类的水解应用多 一、判断盐溶液的酸碱性对于正盐，“谁弱谁水解，谁强显谁性；都强不水解，溶液呈中性”。对于弱酸的酸式强碱盐，若酸式酸根离子的电离能力大于水解能力，溶液呈酸性；若酸式酸根离子的水解能力大于电离能力，溶液呈碱性。...
书写电子式的常见错误例析 在元素符号周围用“·”或“×”来表示原子的最外层电子（价电子）的式子叫做电子式。书写电子式是各级各类考试常考的考点，现就书写电子式的常见错误进行分析，以便学生引以为戒，避免错误，掌握电子式的书写方法。...
也谈“同分异构体”的书写 一、同分异构体的定义及类型分子式相同，结构不同的物体称为同分异构体。其主要有三种类型：位置异构、碳链异构与官能团异构，烯烃可能存在顺反异构。例题1 下列各组物质互为同分异构体的是（）。解析 A项，所给有机物为同一种物质（将前者在纸面...

例谈新情境下信息型氧化还原反应离子方程式的书写方法 一、解题方法第一步，根据题干信息或流程图，判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物，按“氧化剂+还原剂——还原产物+氧化产物”写出初步的化学方程式。注意：在高考中许多产物不明确给出，所以需要把常见的氧化剂和还原剂的产物记住。第二步，先标...
突破中考化学推断题 一、元素叙述性类解答该类试题时要弄清题目中给定的各种信息之间的相互关系，以及元素之最，来确定出有关物质的元素组成。例题1 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。A、B、C为周期表1-18号中的元素，在周期表中的位置如图1所示。已知A原子...
例谈电荷守恒巧解试题 电荷守恒存在于任意一个呈电中性的体系中，例如溶液、混合物、化合物、胶体等，其实质是指电解质溶液中正负电荷的代数和为零。该文分类解析电荷守恒的应用。 1.计算溶液的pH 例题1 某地酸雨经过检验除含有H+、OH-外，还测得下列数据c（Na+）...
中考化学坐标曲线题分类解析 坐标曲线题主要是指以直角坐标系为载体，把一个二维度的化学问题，以坐标曲线的方式呈现出来，借以考查学生运用数学思想或方法对化学原理、概念及反应实质的理解，以及考查学生识图能力和分析问题能力。从内容上看，坐标曲线题主要有化学反应过程中物质质量（...
浅议键角大小比较 键角是多原子分子中，2个相邻共价键之间的夹角，是描述分子空间结构的重要参数，分子的许多性质都与键角有关。键角能够通过光谱、衍射等实验测定，也可以用量子力学近似方法计算。从价键理论角度讲，共价键的本质是原子轨道的重叠，共用电子对其实是2个原子...
巧用零基准法书写质子守恒式 零基准法书写质子守恒表达式基本原理是，电解质溶液中得到的H+的总数和失去的H+的总数相等。在确定H+守恒时就要选择适当的粒子作为零基准物质，一般选择H2O和溶质中能电离出H+或结合H+的粒子作为零基准物质，找出得H+、失H+的产物，然后根据...

硫及含硫化合物在2023年高考中的考查 硫元素是高中阶段重要的非金属元素，硫位于第三周期ⅥA族，最外层有6个电子，硫原子的价电子为3s23p4，即可以得电子也可以失电子，也容易通过共用电子对形成共价键，这使硫有多种同素异形体，并形成多种化合物，单质及其化合物具备多样的性质。硫有多...

溶液pH速算规律及应用 有关溶液pH的判断和计算在历年高考真题中高频出现，通常溶液pH速算以两类形式在试题中呈现，一类为定性判断溶液的pH，另一类为定量计算有关溶液的pH。笔者经过多年教学，总结归纳了有关溶液pH速算的有关规律，以期对读者有所帮助。一、溶液稀释类...
归纳法在初中化学解题中的应用 归纳是由个别到一般的论证方法，通过许多个别事例和论点归纳共性，从而得到一般性的结论。该文例谈归纳法在初中化学解题中的应用。一、归纳法在初中化学选择题中的应用例题1 在下列归纳中完全正确的一项是（）。 A.有关水的描述：蒸馏是生活中常见...
“热化学方程式”知识揭秘 一、热化学方程式的意义热化学方程式既表明了化学反应中的物质变化，又表明了化学反应中的能量变化。学生应深刻理解其意义。...
把握原则　赏析离子推断的分类 离子推断是离子性质的具体应用，它是基于离子的特征性质与特征反应，根据一定的实验现象（如沉淀的颜色、气体的气味、溶液颜色的变化等），排除有关离子的相互干扰，通过定性分析或定量计算，推断出溶液中有关离子是否存在。一、关于离子推断的原则 1.肯...
基于数形结合的晶胞复习 晶胞是描述晶体结构的基本单元，这个基本结构单元通常是一个平行六面体。晶体中晶胞的排列是无隙并置的，“无隙”指的是相邻的晶胞之间共用顶角、共用棱、共用面。“并置”指的是从一个晶胞到另一个晶胞只需平移晶胞框架，无需任何转动。晶胞参数：3组棱长...
例谈电子层结构相同离子知识规律的应用 “电子层结构相同离子”有着内在的知识规律，在此例说其应用。一、核外电子数的“构同数等”规律电子层结构相同的离子，核外电子数相等。例题1 短周期主族元素X、y的简单离子MXe-和NYf-的电子层结构相同，下列关系式不正确的是（）。 A...
例举数形结合的几种类型 数形结合不仅考查学生对基本的化学概念、原理的理解，同时还考查了学生的证据推理及分析解决问题的能力。通常考查图像与变化的对应关系，初中化学常见的类型有：溶解度曲线、金属与酸反应的曲线、金属与盐溶液反应的曲线、酸碱中和反应溶液pH变化曲线等。 ...