高中化学“碱金属元素”的项目式教学实践

——探秘碱金属“预”见119

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一、项目主题内容分析

项目式学习（PBL）是以建构主义理论为指导，以小组协作的形式进行规划和解决项目任务的学习方式。学生通过经历事先精心设计的项目和一连串任务，在复杂及真实的学习环境中不断进行探索和学习，从而获得所需知识，解决项目过程中碰到的问题，实现有意义的学习。2019人教版必修一教材，把第四章第一节“原子结构与元素周期表”划分为3个课时，其中最后一个课时为“原子结构与元素的性质”。（剩余2652字）

试读结束

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