现代阅读

2025年07期

收藏成功

微博空间微信

《现代阅读》杂志于2006年7月经国家新闻出版总署批准，并在同年9月创刊。是一份向广大读者介绍新图书、新观念、新生活方式... 展开

类型

半月刊

类别

文摘文萃

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥25.00 ￥12.50

原貌版试读单本购买

文学薄雾 要做一件事，就不宜把它拿来瞎想，不然想来想去，越想越有味，做事的雄心力气都化了。老年人所以万念俱灰全在看事太透，青年人所以英气勃勃，靠着他的盲目本能。Carlyle（托马斯·卡莱尔）觉得静默之妙，做了一篇读起来音调雄壮的文章来赞美...

融媒体下科普期刊品牌建设：多平台、多元化构建内容生态 编者按：2009年以来，在国家关于媒体融合发展的顶层设计与政策推动下，“融媒体”概念在新闻出版业被广泛提及和探索应用。在内容生产、渠道建设、读者阅读习惯面临变革的当下，如何适应融媒体环境并止住下滑、扩大发展成为从业者面临的现实性问题。本期专...
融媒体赋能新闻编辑角色转型与素养提升 摘要：进入融媒体时代，新闻传播范式及受众需求的深度变迁，给传统新闻编辑的角色定位与职业发展带来严峻挑战。基于此，本文通过剖析技术推动下的媒介生态演变，强调新闻编辑应从“幕后”走向“台前”，同时阐述了技术、内容、伦理与创新素养协同提升的途径，...
数据驱动、内容为王，图书出版探寻选题策划新方向 传统的图书出版选题策划模式受限较多，且信息及网络技术运用不足，使得图书从内容到形式都难以有效应对日益多元化与个性化的市场需求。鉴于此，本文分析了融媒体环境下图书出版选题策划现状与问题，提出强化数据导向、促进跨媒体深度融合、推动内容创新及优化...
数字化视角下手工图书出版融合发展分析 摘要：在数字化浪潮席卷下，手工图书出版面临着深刻变革。本文从数字化视角深入剖析手工图书出版融合发展的优势，梳理其在发展过程中存在的问题与不足，并针对性地提出切实可行的对策。通过对“华夏手造”项目等实际案例的研究，探索手工图书出版在数字化时代...

人工智能时代网络宣传工作能力建设路径探析 2025年政府工作报告指出，要“持续推进‘人工智能行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来，支持大模型广泛应用”，“加快完善数据基础制度，深化数据资源开发利用，促进和规范数据跨境流动”。在生成式人工智能技术深刻重塑传播生态的背景...
人工智能时代媒体与信息素养教育的挑战及应对路径 摘要：人工智能技术正在深刻地改变媒体形态、赋能整个媒体行业，为人们提供新的传播和获取信息方式，也让教育媒体和教育工作者面临将学生培养为信息社会公民的全新挑战。重构媒体与信息素养的内涵，推动人工智能环境下的媒体与信息素养教育，需要我们重新审视...

保障出版物插图质量的探索与实践 本文探讨了人工智能（AI）背景下出版物插图质量保障机制的探索与构建，分析了当前出版物插图质量存在的问题及成因，分别从国家政策及行业要求、新闻出版机构、内容创作者三个层面出发，提出了一个多维度、系统化的实施框架，强调建立“宏观引领一多方实施一...
兼顾科学性与可读性的科技类图书编辑思路 1 摘要：科技类图书强调普及科学知识、注重实际应用，需要通过科学合理的选题安排对科技信息进行准确而通俗的传达。编辑此类图书，要在语言的表达和信息的呈现上更加直观、实用、简洁，并提升内容的故事性和可读性，以提高图书的趣味性和吸引力，更好辅助科...

雪夜孤灯照肝胆 朔风卷起千堆雪，林冲提枪而立的身影，在文学长河中投下浓重的剪影。这方寸之间的山神庙，承载着英雄末路的悲怆，更折射出世道人心的幽微。且让我们循着漫天风雪，揭开施耐庵笔下这三个耐人寻味的谜题。雪夜的葫芦：林冲的江湖算术沧州牢城营外的官道上，...

烟花三月到邵伯 冲着“烟花三月下扬州”这一经典诗句，我已多次到扬州，此次专门赴郊县江都区邵伯古镇。邵伯别称“甘棠”“邵伯埭”。东晋太元十年（385），著名政治家、军事家谢安因功名太盛、权重一时，招王室猜忌，被迫出镇广陵（今扬州）。谢安于此筑埭治水，解决了...
故乡的四月 “乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”在三十年前当小孩子的时候，当这个季节，我一天至少将这十四个字哼上十几遍。于今山窗里的小书案上，供着一瓶自采的山花，红色的杜鹃，火杂杂的像一团血。金银花伸着黄白的鸡爪，菜油灯光里，吐出兰花的香味。窗子外池...
杏雨梨云 春日踏青，留宿于秦岭一家小酒店，其园林式建筑风格别有一番风味。清晨推窗时，檐角还凝着霜，院里的杏树已涸开一团胭脂雾，枝头缀满珍珠般的花苞，晨风过处，细碎的冰晶簌簌而落，在青石板上敲出断续的银铃。这样的时节总让人想起旧年挂在檐下的冰凌帘，薄如...
对话叙事：《棋王中的解域与生成》 摘要：在巴赫金“对话性”理论框架下，没有全知的叙事声音陈述事实真相或做出价值评判，多方话语的交锋使叙事留下诸多解读的可能。“我”作为《棋王》中的主要叙述者，游离于叙事场域内外，见证了故事的起止，并似乎指向了主题和人物形象的标签化。然而，从以...

韩江小说的创伤叙事与美学重构 在当代东亚文学的广阔版图中，韩国作家韩江以其独树一帜的文学风格，构建了一个充满血色痛感的文学天地。作为多个文学大奖得主，她总以冷峻而深邃的笔触，剖析着人类心灵深处的创伤与疤痕。批评界常常将“孤独”与“创伤”视为解读韩江小说的金钥匙。然而，我...
《诡丽幻谭：百年精选Vol.1》：让遗珠重新闪亮 《诡丽幻谭》（WeirdTales）这本创刊于1923年的美国文学杂志，已历经百年沧桑，其所登载的文章以怪奇、悬疑、惊悚为特色，同时具有很高的文学水准，从而吸引了一代又一代读者。这本杂志也很自然地凝聚了一批批优秀作家，他们在文学上的探索创新...
探秘公案世界，品味江户百态 自古以来，东亚各国在交流互鉴中形成和发展各自的文化，共同塑造了“东亚文化圈”，为人类文明与世界文化的繁荣增光添彩。为更好地了解东亚地区的历史文化，促进东亚国家之间的友好交流与合作，许多学者针对中、日、韩等东亚国家的语言、文学、法律、制度等开...

公共图书馆戏剧推广活动浅析 保存人类历史文化遗产，传承、弘扬优秀传统文化，是公共图书馆的重要使命，也是公共图书馆的基本职能之一。“更好满足人民精神文化需求”是图书馆事业发展的“终极目标”。戏剧，是以演员的生理条件为中心媒介，当众叙演一定长度的故事，观众与戏剧创演者以假...
信息时代如何科学开展采编业务外包 采编业务外包是当前公共图书馆的普遍做法，这不仅可以促进各馆图书文献资源建设的发展，整合图书编目加工的各种资源；也能提高图书分编的效率，缩短图书采编的工作周期。但在实际工作中，各馆在采编业务外包中仍面临一些困境。为确保这一工作达到预期效果，本...

如何在语文学科中引入角色扮演 随着全球化步伐的加速，跨文化交流变得愈发频繁，语文作为文化传承的核心媒介，其重要性日益显著。传统的语文教学偏重讲解与记忆，导致学生参与度低、主动性不足，难以深刻领悟文本背后的文化底蕴。相比之下，角色扮演作为一种高度互动的教学方法，能够让学生...
“二语习得”理论下的《查理和巧克力工厂》英文原著阅读技巧 《查理和巧克力工厂》是销量逾2亿册的全球儿童文学经典，其在英语教育领域的巨大潜力仍有待我们进一步挖掘。本文深入探讨了如何借助《查理和巧克力工厂》的叙事手法、独特的语言韵味以及丰富的文化内涵，分阶段提升英语学习者的词汇掌握深度、语境解析能力以...
智谋与协作：探秘《草船借箭中的跨学科智慧 摘要：《草船借箭》是蕴含多学科智慧的经典文本，其教学需突破传统语文课堂的学科壁垒。本文以智谋与协作为核心主题，通过历史推演、科学实验、数学建模、艺术创作及道德思辨等多维度活动设计，构建“课前导读、课中探究、课后拓展”三阶学习路径，提升学生的...

巧解文本促阅读，多维举措促写作 阅读与写作犹如鸟之双翼、车之两轮，相辅相成，不可分割。阅读，是读者与文本展开深度对话的过程，在此过程中，读者汲取知识、积累素材、拓展思维视野；写作，则是作者将内心的思考、情感与知识储备以文字形式呈现的创造性活动。将阅读与写作有机融合，能够使...
规范汉字书写教育的意义 规范汉字书写教育是传承和弘扬中华优秀传统文化的基础。汉字作为中华文化的瑰宝，承载着中华民族的历史记忆和文化基因。本文从汉字书写意义、机制和举措三个方面详细探讨规范汉字书写教育的相关内容。汉字作为中华文化的瑰宝，承载着中华民族的历史记忆和文...
从《祖父的园子谈提升儿童语言运用能力的三种途径 语言运用能力是学生语文素养的核心要素，也是“新课标”重点关注的培养目标，《义务教育语文课程标准（2022年版）》特别强调要培养学生正确理解与运用语言文字的能力。在小学语文教学中，通过优秀文本的阅读教学，引导学生感知语言之美，理解语言内涵，提...

基于深层对话以“五步法”解读论述类文本 摘要：本文以论述类文本为研究对象，明确论述类文本重要性，分析当前论述类文本教学与解读中存在的问题及原因，提出以“五步法”为解读论述类文本的操作路径，助力学生与文本建立深层对话，提升语文核心素养。...
跨学科资源整合赋能初中语文学习 摘要：本文以跨学科资源整合的“四项原则”为基本，直面整合过程中的“三个痛点”，探寻具有可行性的“两个支撑”，并始终坚持意识培养和实践操作的“知行合一”，旨在为初中语文跨学科发展提供参考。...
拓展阅读边界，推动阅读质量提升 语文是一门工具学科，也是基础学科，承载着培养语言运用、思维拓展、文化传承与审美鉴赏等多元能力的重任。阅读在语文素养培育中具有核心作用，对于初中生来说，对单篇课文的精细讲解，虽在知识的积累上有一定成效，却难以充分激发他们的自主探索精神，在培育...
基于核心素养的语文阅读与学习 当我们翻开书页，那些跳跃的文字仿佛拥有了生命，引领我们穿越时空，感受世界的广博与深邃。在这个信息爆炸的时代，语文阅读与学习不仅是知识的传递，更是心灵的洗礼和核心素养的塑造。想象一下，如何在儿童内心播下好奇的种子，如何在他们的思维世界中构建起...
以阅读为支点，撬动语文学习 初中教育阶段的语文阅读教学不仅是学生获取知识、提升文学素养的主要途径，更是培养其思维能力、审美情感以及语言表达能力的关键环节。本文通过分析初中语文教学的重要性和存在的问题，提出语文教学发展的优化策略，旨在以阅读教学为支点，拓宽学生视野，激发...
将情感教育融入诗歌学习 6 ～ 1 2 岁儿童已经发展出更为丰富、细腻的情感，对于情感的捕捉也更加敏感，因此情感教育必不可少。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）中明确新增“感受语言文字的美，感悟作品的思想内涵和艺术价值，能结合自己的经验，理...