新课程

2022年12期

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《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教... 展开

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旬刊

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教育教学

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“三域”视角下儿童家国情怀的培育 家国情怀，是指个人对家庭、家乡、国家等共同体的认同与热爱。当代儿童整体上具有爱家、爱国等优秀品质，但在行动上却表现出明显的利己性，出现了知行脱离的现状。为了解决儿童家国情怀培育出现“知行脱节”的问题，笔者通过在“生活域”中寻素材，让家国情怀...
基于红色文化的小学德育活动研究 在多元文化的时代背景下，小学生由于生活经验不足、知识储备量不够等，思想上很容易受到影响。因此，为保证学生的思想健康发展，需要开展科学且有效的德育。而将红色文化渗透到德育中，既能够使学生接受良好的思想道德教育，又能够使其了解革命精神，强化其爱...
大数据时代依托爱国主义教育模式促进小学生全面发展的策略探析 在当下，大量的文字、图像资源数字化，经过高密度压缩储存后再广泛传播，这就是大数据时代，或者称之为网络时代。由于大数据时代的到来，学生面临的是更加多样化的信息接收途径和更加复杂的信息内容，这些方式和内容都在潜移默化地改变着学生的思想观念和行为...
探索农村小学红色教育与五育有效融合的途径与方法 德、智、体、美、劳作为我国开展素质化教育的五个模块，是促进学生身心健康成长，帮助学生塑造健全人格的重要途径。而红色精神是中华民族时代精神的象征，开展红色教育，是让青少年群体在红色文化精神的渲染中，能够缅怀历史，坚定信仰，在不断的挑战自我、超...
浅谈传统文化在小学音乐课堂的构建 社会文明的快速进步和科技水平的发展，使民众对教育教学加大关注力度，也使教育教学发展呈现低龄化，大部分家长会引导学龄前儿童认知多领域知识。在这样的背景下，音乐教育教学活动的开展是发展学生文化内涵、加强专业技能、发展核心素养的最佳措施，得到了民...
中华传统节日文化引入小学综合实践活动课程的策略 传统节日是对我国传统文化的一种纪念，不仅蕴含丰富的内涵，充分展示民俗风情，而且和人们的生活紧密相关，在社会生活中具有重要意义。在小学阶段利用综合实践课程活动提升学生对社会的了解和认知，树立正确的“三观”，促使学生进一步感受不同节日，增强学生...
基于传统文化视角下小学美术课堂教学对策分析 小学生活泼开朗，对新鲜事物有较强的好奇心与求知欲，将柳编技艺引入美术教学中可以吸引学生的注意力，同时也能向小学生传播传统文化知识，提升学生的审美情趣。因此，在小学美术教学中引入柳编技艺，对提升教学质量，传承传统文化具有重要作用。一、小学美术...
农村小学语文教学中渗透生命教育的实践研究 生命教育是基础教育理论与实践的本质要求。它对学生、家庭、学校和社会都至关重要。农村教育相对落后，教育工作者应特别重视农村小学的生命教育。当前，农村小学生命教育越来越受关注。因为教学条件和发展水平相对落后，农村小学师生和家庭呵护生命的意识比较...
传统文化与小学语文教学结合的途径分析 我国不仅历史悠久，而且文化底蕴丰富，对于塑造学生健全人格有着积极作用。因此，在小学语文教学中，应当重视渗透传统文化，不断提高教学质量和教学效果。本文首先分析传统文化与小学语文教学的融合意义，其次阐述具体的融合举措，最后做出总结。传统文化是人...
“双减”背景下小学数学教学中“抽象思维”的培养 数学是一门抽象性较强的学科，学生的“抽象思维”是学好数学的重要因素，也是在学习数学过程中可以逐渐提升的一种能力。作为一名一线数学教师，我在课堂教学中，结合学校的课堂文化，努力研究如何培养学生的“抽象思维”能力。【案例背景】“双减”使教育迎来...
关于“双减”政策下小学数学教学实践的理论研究 小学数学是培养学生逻辑思维能力以及数理意识的重要学科，因此在“双减”政策实施的过程中，将更加需要基于数学学科的性质特点，切实培养小学生的逻辑思维以及数学思想，使小学生能够初步感知数学学习的魅力。而现阶段，减负提效方面依然面临极大的困境，小学...
渭源地方文化融入当地小学语文教学的研究 目前我国越来越重视教育事业，特别是十分重视小学教育。在小学时期所开展的课程中，最重要的一门学科就是语文，所以想要实现对语文教学质量的提升，就必须借助合理的措施。作为一名渭源籍教师，应该将渭源地方文化资源融入小学语文教学中，这样不仅可以实现对...
小学高年级作文教学存在的问题及教学策略浅析 随着我国新课改的发布，多数城市学校已逐渐摒弃传统的教育理念，更新教学方式，但对于山区学校而言，信息流通速度慢，因此未能及时变更教育理念，开展素质教育培养，因此山区教育发展受到一定阻碍。小学高年级作文教学是小学语文学习中重点培养的环节之一，需...
农村寄宿制小学中高年级学生良好阅读习惯的培养 在小学教学中，培养学生良好的阅读习惯对于学生的终身发展有着重要的意义。根据寄宿制学校的特点，在教学中应营造愉快的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣;注重情感渗透，培养学生的阅读品质;合理运用多种阅读方法;制订阅读计划，规范学生的阅读行为;组织阅读...
在阅读中成长 书籍在人类的进步史上承担着重要的责任，且发挥着积极作用。社会文明的进步与发展离不开科学与社科人文的发展与研究。从社会角度来看，蕴藏在书籍中的知识是推动人类社会文明发展不可或缺的坚实动力，落实到个人，每个人都是社会发展的力量。通过阅读，人们所...
农村小规模学校阅读兴趣的培养策略研究 阅读对于学生的思想、人品的提升有着非常重要的作用，阅读一本好书就像是在和一个朋友交流，是学生开阔视野、了解世界的另一种方式，是学生获取知识的重要平台，无论是学生还是老师都可以从书本中找到自己想要的答案。所以需要提高学生对阅读的积极性，让他们...
新教育实验促进书香校园建设的实施策略研究 新教育实验让事实说话，可辅助校园教学工作，启迪学生的心灵和智慧，让师生共同为打造良好的校园环境而努力。将其落实在建设书香校园的具体活动中，可增强教师和学生的精神文明建设，推动自主阅读、阅读互动等多个层面的文化教育发展。据此，教师可对新教育实...
如何帮助农村高年级小学生形成良好阅读力 在农村高年级小学英语教学中，由于受教师对学生阅读习惯的理解不够、学生缺乏英语阅读兴趣等因素的影响，学生的阅读力发展缓慢，难以为学生进入初中英语学习奠定良好的基础。因此，从农村高年级小学生的阅读力现状出发，寻找有效的解决对策，迫在眉睫。阅读力...
泥塑教学在小学美术课堂创新开展实践探索 中华民族有许多优秀的传统艺术流传至今，泥塑艺术就是其中之一，泥塑是最质朴的民间艺术，它取材方便，制作精巧，观赏性强，深得人民群众的喜爱。新课标理念下，“五育”并举成为可能，在小学美术课堂教学中，凸显了“以美育人”的功能，引入泥塑教学，可以激...
农村中小学英语单词教学有效策略探究 随着经济社会的不断发展，世界各个国家的联系越来越密切，所以英语已经成为各国人们之间交流必不可少的一门语言。在英语学习过程中，英语和汉语有着非常相似的学习方法，即必须先去掌握一些词汇，只有熟悉和掌握了这些词汇，才能够更流利地将每一个英语单词连...
小学英语绘本教学的实践与思考 在新课改这一大背景下，英语在小学教育体系中的位置愈来愈高，并且也出现了更多的教学方式。就目前来看，绘本教学成了教学活动的主要方式，其以图文结合的形式，不仅能充分激起学生的兴趣，还会帮助他们逐渐建立自信。但是对小学生来说，他们在学习英语时常常...
小学英语多样化教学探究与实施 一、小学英语教学现状（1）教学思路陈旧。过于强调知识教学，忽略了在学生学习过程中的交流。灌输式的学习，导致教学效果不佳，使学生提不起兴趣学习英语，觉得枯燥无趣，选择放弃或者为了考试而考试，而不是因为喜欢这门课程。（2）语言环境欠佳。一个婴儿...
小学数学教材中主题图开发与应用研究 在小学数学教学阶段，主题图作为教材中的一部分，很容易被教师忽略。随着现代教育的不断改革，小学数学教材发生了很大变化，教材中的主题图是由教育专家精心设计的，有利于培养学生的思维能力和观察能力。因此教师必须将教材中的资源充分利用起来，发挥主题图...
交互式电子白板在小学数学教学中的实施策略 交互式电子白板充分融合了计算机技术以及投影技术和远程技术等技术，它能够利用一种交互式的模式来整合所有的教学资源，并且能够保证课堂教学的灵活性。但是，在现阶段的教学过程中，教师其实并没有发挥好交互式电子白板的技术应用优势，造成了教育资源浪费，...
课程思政背景下数学文化在小学数学课堂教学中的有效渗透 在课程思政的教育背景下，在小学数学教学中应该加强对数学文化的渗透，各小学应该针对课程思政和当前在教学工作中存在的不足进行分析，并以此创新数学教学思路和教学体系，通过多种教育手段和教育技术的支持来提高教学效率。我国在近几年提出了课程思政的概念...
交互式电子白板有效应用于小学数学教学的典型案例分析 数学是小学教学中非常重要的一门课程，很多学生在学习时并不能够正确去理解相关知识点，会因理解偏差而影响后续学习，所以教师需要制定有效的方法对学生加强引导，让他们了解数学学科的奥妙之处。而随着互联网时代的到来，交互式电子白板被应用在课堂中，能够...
新教育卓越课程提升小学中高年段学生机器人综合能力的行动研究 梁启超先生说“少年强则国强”，信息技术的科学发展离不开青少年群体的积极参与，加之青少年生性活泼、思维开放、头脑灵活、想象力丰富，因而非常适合承载信息技术的传承与开发。因此，教师应立足新教育卓越课程，运用个人的学科探究精神积极提升小学中高年段...
农村小学开展阳光体育大课间活动的策略分析 农村小学教育中，不仅需要加强文化课的教学，还要注重学生的身体素质培养，保障学生身心健康发展。农村小学教学质量会受经济条件、教学设备不完善以及教学内容不丰富等影响。开展阳光体育大课间活动，是促进学生身心健康发展的重要途径，这就需要在实践教学中...
本土体育游戏融入小学体育校本课程的探究 “五项规定”和“双减”政策的有效落实，为体艺学科的发展插上了腾飞的翅膀。为此，积极进行体育校本课程开发，将传统的本土体育游戏融入体育课程，激发学生的锻炼热情，成为体育工作者面临的重要课题。一、本土体育游戏的内涵及作用本土体育游戏依附于当地的...
“阳光教育”理念下小学足球教学的有效性研究 小学体育自从推行了“阳光教育”，全国小学都将它作为新时代创新的理念教学实施，投入了大量的精力将理念付诸行动，体现了其重要性。根据不同学生的体质采用适合的方式教学，促使课堂教学更加适应学生，学生自身的体质也得到了很大的提高。这说明我们应该不断...
农村小学亲情缺失儿童生存状况与教育现状研究 亲情是指和自己有血缘关系的、血浓于水的亲人之间那种特殊的戒不掉的情感。而亲情缺失儿童主要是指在心理成长的关键时期缺少亲人的关爱、陪伴或有效教育所导致的一系列心理障碍的儿童。亲情缺失儿童的教育情况，多年来一直受到各级教育部门的关注。导致农村儿...
核心素养在小学语文课堂综合实践教学中的应用分析 教育改革的全面推行与落实，使得当前小学教育越加重视学生核心素养培养。小学语文课堂综合实践教学全面展开，有效转变了教师的教学方式，使学生可以全身心地投入语文课堂学习中，并在学习中形成良好的语文素养，提高学生的综合能力。在小学语文课堂综合实践教...
核心素养视域下小学语文深度学习探究与实践要点构架 深度学习是相对于浅层次学习而言的，传统的小学语文教育教学中，忽视学生的自主性，以教师为主导，“灌输式”教育模式盛行，自然难以发挥其在培养学生语文核心素养中的效能。为了改变这样的局面，就需要切实依照核心素养培育的诉求，合理地进行深度学习机制的...
小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法 新课程改革提出，教师要积极转变旧有单一的授课观念，改变“填鸭式”的授课方式，以发展学生的学习能力、提高学生的学科核心素养作为主要的教学目标。所以，在小学数学教学中，教师应从单一传授知识的教学目标转变为强化学生数学能力这一教学目标，注重给予学...
小学数学教学中学生核心素养的培养策略 随着科技的进步和发展，传统的教学模式已经难以满足社会的发展需求，对创新型、思维散发型、自主学习型等人才的培养更需要进行改革。目前，创新能力对国家的发展影响越来越大，而创新思维的培养应从小学阶段抓起，教学方式和理念也应随之进行改革，从培养学生...
小学语文具身性口语交际教学策略研究 具身性是心理学领域中提出的一种新的认知观，目前逐渐融入教学中，成为教学改革的新尝试。具身性教学强调让学生通过身体感知去建立认知，这与小学生的思维方式和学习特征是具有一致性的。具身性理论认为，每个人都是依靠身体和世界的互动来建立认知的，获取知...
小学语文作文教学中课外阅读的作用研究 语文教学作为小学阶段教学体系中的重要组成，不仅能够提升学生的语言表达能力，还有着培养学生语文核心素养的作用。为了有效提升学生的语文综合素养，需要在素质教育理念的引导下，转变传统教学观念和教学模式，以创新的方法来带动小学生作文水平和语文能力提...
试析小学六年级语文教学如何做好初小衔接 随着我国新课改进程的不断加快，很多教师无论是在教学方面还是课程目标方面都做出了一定改变，小学主要以初小衔接为基础，做好此项工作，确保学生可以顺利步入初中课堂。对于小学生而言，小学课程的主要目的是确保学生可以顺应学习的过程，而到了初中学生学习...
依托绘本培养小学低段学生英语阅读品格的研究 随着教育事业的蓬勃发展和人们教育观念的不断更新，绘本以其图文并茂、简洁精致、趣味性强等优势深得学生和家长喜爱。绘本阅读教学也成为培养学生阅读能力和阅读品格的重要途径。绘本阅读是帮助学生吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量以及提高英语阅...
小学数学“自主、合作、探究”学习方式研究 近些年，人们逐渐增加了对数学教学的重视度，尤其是对小学数学教学的重视。然而，传统数学教学思维对教师的影响相对较深，部分教师无法有效培养学生的正确学习方式。实施素质教育，《义务教育数学课程标准（2011年版）》要求全面培养小学生的科学精神、创...
浅谈小学低学段“乐学善思”课外综合实践活动的有效指导策略 小学是学生步入学习生涯的初始阶段，对于低学段学生的教学，教师要以培养学生的学习习惯、完善学生的学习认知为主，在乐学善思的指导下，激发学生的学习兴趣，使学生乐于学习，善于思考，促进学生的思维发展。同时还应配合相应的课外综合实践活动，发展学生的...
新课程下关于小学语文课堂的多元化评价 语文学科不仅是基础类学科，更是应用类学科，语文教学不仅要求学生掌握更多的语文知识，还需要培养学生的知识运用能力。因此，小学语文教师在日常的课堂教学中要积极采用多元化评价方式，激发学生的兴趣，帮助学生建立自信心，让学生养成积极向上的学习态度。...
合作学习理念下小学英语课堂有效性的探索 一、注重学科间的融合与整合英语是一门语言性学科，与其他学科间存在千丝万缕的联系。因此，英语教师要注重挖掘英语教材，整合资源，拓展学生思维，展现合作学习的意义。比如在“Our animal friends”这部分内容的教学中，教师可以组织小组...
小学道德与法治课与法治教育融合分析 法治教育在推进法治社会建设过程中是不可或缺的，小学道德与法治课是开展法治教育的重要阵地，在课程指导中融合法治教育目标符合培养小学生法治意识的要求。本文简述小学道德与法治课与法治教育融合的策略，旨在发挥道德与法治课程的育人功能。小学道德与法治...
基于新教育理念的小学数学课堂教学策略 新教育理念是朱永新教授提出的一种全新的教学理念，这种教育理念非常适合小学教育。尤其在小学数学课堂教学中，借助新教育理念可以激发学生的兴趣，调动学生参与学习的积极性，从而促进学生的个体发展。下面基于新教育理念，谈谈小学数学课堂教学策略，以期为...
小学低年级数学整体教学实践探究 小学低年级数学教学受到传统教学模式的影响，教师仍然以片面、单一的知识进行课堂教学，无法使课堂学习内容系统连贯起来。在数学教学过程中，整体教学是十分必要的，通过整体教学，能够让学生更好地掌握数学知识，加强学生对知识的理解，同时也能够提高学生的...
混合学习环境下小学数学精准教学模式的构建与应用 随着新课改的实施与教育技术的发展，传统学习模式逐渐被混合学习所代替，在线学习手段和面授学习呈现大面积的结合态势。在这种环境下，大数据和智能技术都已经成为能够被教学者掌握、能够对教学形成助力的重要技术，通过这种技术，“智能教学”能够初步得以实...
“大智移云”背景下小学生信息素养的提升策略 随着信息技术的蓬勃发展，我们已经步入“大智移云”时代。大智移云，是指大数据、智能化、移动互联网、云计算。简而言之：大数据（Big Data）是利用互联网所搜集、管理和处理的数据。智能化是在人工智能、互联网、物联网和大数据等支持下，能够模仿人...

借形识数逐级抽象 “数的认识”这一领域主要指向的核心素养是数学抽象思维，而小学生主要以具体形象思维为主，那么如何借“形”让学生经历逐步抽象出“数”的过程就至关重要。接下来我以苏教版教材三年级下册《小数的初步认识》为例，谈谈自己的一些思考。一、巧用“直条”，识...
转化策略在小学数学解题教学中的应用分析 基于当前教育的发展形势，小学数学教师要在学生学习启蒙时期为其提供正确的指导，奠定扎实的基础，让学生能够感受到数学学科的趣味和魅力，从而全身心投入数学知识的学习中，这是小学教师应该重点思考、研究的问题和努力实现的目标。在小学数学解题教学中学生...
让游戏教学法走进小学数学教学课堂 小学数学学科具有一定抽象性，学生在接触数学的过程中可能会出现抵触心理。应用游戏教学法可以有效解决这种问题，符合学生爱玩的天性。教师需要不断探索教育新途径，将游戏与知识相互融合，提高知识的趣味性，吸引学生的注意力，可以使学生保持主动学习的状态...
浸润数学思想折射智慧课堂 数学是教育事业中不可或缺的存在，“图形与几何”教学又是数学教学中的重要内容，小学生抽象思维和空间观念还不成熟，这导致在“图形与几何”模块知识点学习中非常困难，转化思想是一种常见的数学思想，不仅能够带领学生更好地解答数学“图形与几何”问题，同...
分层剖析理解水平有效促进意义建构 通过文献分析、问卷调查等方法，对小学五、六年级学生 “分数意义”的理解水平进行了研究，得出小学高段学生理解“分数意义”的十个水平层次：“份数”定义的形式化理解水平1（分数单位对应的具体量是单个物体的）;分数的“数概念”认识水平;分数单位的理...
学习语言文字运用，从“造句”开始 造句是让学生练习运用词语的一种常用方式。通过造句训练能让学生加深对词语的理解，学会运用词语。本文通过对小学语文第一学段“造句”教学现状的透析，从“创设情境，促感知”“善于引导，拓思维”“巧妙转换，励求异”等六方面探索了基于“学习语言文字运用...
基于部编教材的小学语文群文阅读方法探索 由于近几年课程改革的不断发展，所以对学生的阅读水平要求也越来越高，这就对语文教师的阅读教学质量提出了新的要求。在这样的阅读要求下，群文阅读教学开始流行起来，为小学语文教师在阅读教学中提供了一种新的选择。群文阅读是指教师在课堂上的单位时间内，...
用插图工具撬动低年段学生的学习体验 改革开放以来，教育改革的步伐也一直行进，从以教师为主体的语文课堂到如今以学生为主体的语文课堂，再从“以教定学”到“以学定教”，我们可以看出改革的最终目的是让学生成为语文课堂学习的中心。所以，在课堂中我们要打破工具只适用于数学、科学等理科学习...

巧编chant，丰富小学英语语法教学 在小学英语教学中，语法教学处于一个十分特殊的位置。低年级段的英语教学注重培养学生的听、说、读能力，几乎不考虑语法教学;中高年段则注重培养学生的综合语言运用能力，教师将大部分精力放在语篇阅读、语言表达、字词句的识记上，很少会在课堂上大量地进行...
浅谈小学思想品德教学方法 小学思想品德是培养小学生健康的心理和健全的人格，使之拥有美好的思想品德和行为习惯的课程。怎样高效对小学生施行思想品德教育，是我们应该思考的一个重要问题。小学思想品德是一门非常重要的育人课程，是对学生进行道德教育的主要方式，对学生形成正确的人...
小学语文教学中作文互动情景教学策略分析 时代的发展和进步，给教育领域也带来了较大的改变，现在教师进行作文教学时，不仅要帮助学生学习作文的基础知识、技能，还要帮助学生做到情感体现。只有这样，才可以全面培养学生，让学生满足新课改背景下的要求。互动情景教学是当前比较新的一种教学方式，可...
小学语文教学中培养学生自主阅读能力的策略探析 自主阅读能力培养的重要性会随着新课标改革逐渐提升，是帮助学生养成阅读习惯的重要手段。当前，小学语文阅读教学工作还有很大的提升空间，因此要结合小学语文阅读教学的发展现状，明确在小学语文教学中强化学生自主阅读能力的方法，以提高小学语文教学的全面...
浅谈小学高年级数学参与式课堂教学法实施策略 传统的数学课堂教学法存在一些弊端，作为新时期的小学数学教师，应该学会扬长避短，不断改进教学方法。下面以小学高年级数学课堂教学为例，结合多年的教学经验，阐述参与式教学法的内涵及具体的实施策略。多年来，受传统教育理念的影响，小学数学课堂以“填鸭...
小学数学教学中学生兴趣的培养方法分析 数学是抽象性、逻辑性较强的学科，因而学生学习难度较高。由于小学生活泼好动，自主学习能力较低，因而其在学习中可能存在注意力不集中的问题，从而影响学习效果。为了保证学生集中注意力、主动探寻数学知识，数学教师需积极探寻有效方式，以激发学生学习兴趣...
小学数学生活化教学的途径和策略分析 数学是一门抽象与逻辑相结合的学科，但小学生受到思维能力以及智力等因素的影响，难以在短时间内培养出数学思维。由于小学生年龄较小，其思维意识还处于不成熟阶段，学习数学知识的过程相对较为困难。数学作为重要学科之一，能培养学生逻辑思维，提高其理解能...
浅谈趣味教学法在小学数学教学中的运用 数学是我国教育体系中的一门重要学科，从小学到大学贯穿整个教育体系，是最重要的基础课程之一。但数学知识具有抽象性，需要较强的思维能力，而且数学知识相对于其他学科知识较为枯燥，学生学习起来较为乏味，使得数学教育成为各个教育阶段的难点。随着新课改...
小学数学合作课堂的构建策略 小学数学教师若想培养学生的团队合作意识以及合作能力，就需要在数学课堂中运用合作学习模式。在实际教学过程中，教师要对合作学习课堂给予足够的重视，对其进行深入研究与分析，选取科学、合理、可行的构建方式。此外，教师需要及时总结与反思，以便在最短时...
浅析小学数学课堂教学优化策略 在新课改教育背景下，全面提升整体教学质量和教学效率，是小学数学课堂教学发展的根本目标和主要方向。通过加强多元教育目标渗透、应用多样教学方法引导、重视延伸丰富教学内容等多项措施的设计和应用，针对小学数学课堂教学优化策略进行全面分析和探究。全面...
浅谈小学数学教学中导练结合的实践策略 数学教学，简而言之，就是教师引导学生学习数学知识，并让学生学会运用数学知识的过程。要达到以上目的，必须由数学教师的“导”与学生的“练”相互结合，师生共同努力，才能卓有成效。《义务教育数学课程标准》中指出：“教学活动是师生积极参与、交往互动、...
小学体育教学中目标式教学方法探讨 目标式教学法在课堂教学中的应用具有极强的目的性和针对性，要求教师在明确教学任务的基础上综合应用多种教学模式来达到教学效果。在小学体育教学中，教师首先应对小学生的特点有充分的掌握，并从激发学生体育运动学习兴趣的角度出发，合理应用目标式教学法展...
浅析增强小学体育教学趣味性的有效方法 说起体育课，学生的第一反应就是喜欢，而大多数教师的认识就是体育课简单，随便哪位教师都能上。然而从专业教师的角度来说，上好小学体育课并非如此简单，如果长期组织的都是毫无创意和趣味的常规体育教学活动，必然会让学生丧失兴趣，从而不利于小学阶段学生...
多媒体教学在小学语文教学中的应用探讨 语文教学改革日益重视学生的主动性，教师应用多媒体技术指引学生主动探索知识，从而提高学习成绩。发挥多媒体在语文学科中的应用价值，结合教学内容展开写作训练与阅读学习，为学生营造积极、和谐的课堂氛围。一、多媒体教学在小学语文教学中的应用价值在小学...
运用信息技术提升小学语文教学活力 现在是信息技术时代，教师将信息技术应用在教学活动中，提升教学活力，是提升教学水平、增强学生学习兴趣且提高学习质量的重要措施。将信息技术应用在小学语文教学中，不仅将其作为“教”与“学”的措施，也是教师运用信息技术培养学生自主学习的重要方法，有...
基于信息技术背景下小学语文思维导图的开展探寻 随着信息技术的发展，传统的教学模式已经无法满足当下教育的要求，教师在小学语文教学中融入信息技术，借用信息技术创建小学语文思维导图。小学语文思维导图有利于提升学生的逻辑思维能力与实践能力，开发学生学习的主动性。通过思维导图有助于学生将复杂的知...
试析微课教学在小学语文教学中的应用 小学语文课程承担着传递知识、传播文化、培养思维的教育职责，在信息化时代背景下，可借助微课教学创新小学语文课程，通过直观、动态化的语文教学活动活跃课堂氛围，带给学生不同的学习体验。一、小学语文教学中微课教学的作用微课教学是“教育+信息技术”模...
利用微课视频优势，优化小学信息技术教学 在小学信息技术课堂中合理应用微课是提高教学效率和促进课堂互动的关键，对学生兴趣的激发和能力的提升有着重要的作用。本文从微课激发学生兴趣、简化教学内容、促进课堂互动三个方面展开详细的探究。一、形象导入教学内容，激发学生兴趣小学生对形象、生动的...
利用微课提高小学科学教学效果的实践探究 一、小学科学教学应用微课的意义小学生需要通过生活和具象事物来学习，而在科学课堂中，微课的出现能将教师无法在课堂上展示的实物生动地搬到课堂上，吸引学生的注意力，让学生积极参与到科学课堂中，帮助学生更好地学习[1];在科学教学中，微课的应用能够...
电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效探究 数学与学生的思维逻辑、思辨能力培养密切相关，属于重要学科，在新时期如何优化数学教学模式已经成为当前教育行业研究的重要课题。近年来，科学技术发展使电子书包这一工具走进大众的视野，通过将其引进数学教学模式构建中，在兼容软件、硬件的情况下，可有效...
几何画板在小学数学教学中的运用分析 教育界教学质量升级，新课改推动小学教学模式发生转变。其中，几何画板成为数学教学中的重要工具，为学生提供探究平台，使学生能够基于数学实验室充分实践和探究。几何画板带来的教学效果是以往教学无法达到的，因此教师需要充分运用几何画板，在教学中激发学...
浅谈小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合策略 随着我国教育体制的不断改革和“双减”政策的有效落实，小学学段的综合教育理念被广泛推崇开来。音乐作为我国教育体系中的重要组成部分，对学生的美育、德育、智育发展起到了至关重要的作用。下面针对多媒体信息技术的应用，阐述了其在小学音乐教学工作中的重...
刍议小学语文阅读教学中如何培养学生的创新思维 有一种说法是，21世纪发展最重要的两项要素分别是人才和创意，而评判人才等级的重点在于人才是否具备较强的创新思维。只有“想他人所不能想，做他人所不能做”，才有可能取得突破，才能令生产力不断发展。而创新思维的培养需要从小进行，如小学语文阅读教学...
有效利用英文影视剧改善学生发音提高听说能力 随着我国经济的发展，对外交流越来越频繁，英语在日常生活中的作用越来越大，对学生英语口语交际能力的要求也越来越高，因此，音标教学在小学英语教学中成为很重要的一部分。新课程改革的推进，对小学英语教学提出了更高的要求。现代英语教学注重通过英语语境...
分层教学模式在小学数学教学中的应用 近些年来，生本教育理念在新课程改革中被提出，现在“双减”政策又落地，可见学生的身心成长随时代的发展引起了人们越来越高的重视。因此，小学数学教师要了解学生已有的知识水平以及潜力倾向，思索更多能够助力学生进步与成长的有效教学策略，使学生的数学思...
基于翻转课堂下小学数学高段教学中如何实施小组合作学习模式 小组合作学习模式是一种以学生为主体，教师为引导者，学生之间合作学习、相互帮助的新型教学方法。它在小学数学高段教学课堂中具有重要意义。本文主要对翻转课堂下的小学高段数学教学现状、教学中主要存在的问题以及教学可行性进行了分析，并对教学策略进行了...
小学数学情境及其有效创设 情境教学法最初是由英国应用语言学家提出的，主要是指教师有目的性地创设具有丰富情绪色彩的形象化的生动且有趣味性和吸引力的场景，能够有效地带动学生的态度，有效激发学生情感和思想的科学有效的教学方法，并且这种情境教学方法可以适用于课内，也可以适用...
前置作业设计在小学数学高段教学中的应用 前置作业的出现可以让学生有充足的时间对上课所讲的知识内容进一步理解。同时，可以提高学生的课堂参与度，培养学生的学习能力。所以在小学阶段，前置作业的布置不但能够为学生提供更充足的自主学习时间，还能够督促学生形成良好的学习能力，为学生以后的学习...
合理利用教学资源有效提高学习效果 教学资源，是指能够保障教学工作正常开展的一切因素，包括国家教育政策法规、学校硬件设施设备、教学资料等。广义上讲，它是教育者在教学工作中可以利用的一切要素。狭义上讲，它是教育者在日常教学工作中为达成教学目标所使用的教学材料、教学环境及教学设施...
运用自主探究模式提高数学教学效率 自主探究模式是素质教育的产物，是新课改所提倡的教学模式，它是对传统数学教学模式的一次变革，同时也是培养学生学习兴趣、开发学生智力、培养思维品质的重要途径。在素质教育背景下，教师应学习自主探究模式的教学方法，优化小学数学教学工作，提高学生的学...
新课改下小学数学教学高效课堂的构建 小学数学教学的作用是很广泛的，也是很重要的，对学生的学习与生活有重要的影响。然而小学数学在实际教学活动中，因为数理概念和计算的枯燥性，导致教学效果不理想。针对这一问题，一些数学教师进行了教学实践研究和探索，以寻找有效的课堂教学方法，实现高效...
巧提问·促思考·活思维 在现阶段的课堂提问环节还存有一些问题，如有的教师提出的问题不是太难就是太过简单，忽略了中年级学生的实际情况和原有的认知水平，由于提的问题太难，学生难以凭借自己的能力来分析、解决，这样只会加重他们在课堂上的负担，逐渐削弱学生今后思考、回答问题...
小学数学课堂学生深度学习的有效性分析 在现代教育体制的不断改革过程中，小学数学的教育已经不仅仅是停留在表面，而是更加注重学生学习能力的培养以及知识概括能力的提高，这是一种深层次的素质教育落实方法。因此，针对这样教育体制的要求，教师需要关注学生的学习方法，从学生的深度学习出发，通...
试论小学数学教学中课堂提问有效性提升的策略 教师为了使学生参与教学并引发学生思考，就会运用课堂提问的方式进行教学。教师想要通过课堂提问提高小学数学教学的效率与质量，就需要提升课堂提问的有效性。学生对课堂问题产生探究欲望，就会主动地探究问题，以此在探究的过程中解答问题和掌握教学知识，这...
定位·入境·评价·实践 《义务教育语文课程标准》对口语交际教学有明确要求，统编语文教材也提供了若干相应的教学活动建议，但在日常教学中，教师也发现了一些问题，如缺乏准备，课堂上因口语交际散漫而没有实效;学生只顾自我表达而不能耐心倾听;口语交际课堂变成了少数学生的专场...
筑基课内巩固课外 提高阅读教学质量，必须选好教学方法，其中课内外阅读衔接教学就是提高整体阅读成效的重要方案。课内阅读可以帮助学生筑牢学习根基。课外阅读可以促进学生的知识能力巩固以及拓展提升。为了提高小学阅读教学的开展效果，教师应该正确把握学生的学习规律，从学...
阶梯式写作在小学语文习作教学中的应用 小学习作教学一直就是小学阶段的教学重点和难点，而阶梯式的写作手法可以在很大程度上帮助学生逐步提升习作水平，避免学生对习作产生畏难情绪。小学语文习作阶梯式教学应该建立在部编版教材的基础上，根据学生的个体差异来进行相应的学情调查，然后再根据不同...
小学语文整本书阅读教学策略思考 整本书阅读是一种创新性的阅读模式，这要求教师应该结合学生的年龄特征，把适合学生阅读的书籍进一步地推荐给学生，促使学生在对整本书阅读内容进行掌握的同时，文本内涵的理解逐步得到加深。近几年来，整本书阅读给语文阅读教学产生了极大的影响力，语文阅读...
小学英语阅读教学中学生思维品质的培养 随着新课程的改革，小学英语教学面临着新的发展挑战，培养学生的思维品质是非常重要的。作为第二语言，英语是小学教育的重要课程，所以要加强对小学英语阅读教学的重视，以此来提升学生的英语阅读能力。在实际教学过程中，小学英语教师要采取针对性的培养手段...
小学英语智慧课堂教学艺术及实践 智慧课堂教学是一种打破传统教学模式的新型教学方法，其利用网络信息技术、理念与传统课堂教学相结合的方法来改善传统教学环境和流程，有效改善了传统教学的枯燥性和单线性。利用信息技术丰富有趣的教学模式可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，改善教...
如何引导学生做好数学综合与实践 一、激发学生的学习和实践热情小学数学教师在引导学生完成“综合与实践”任务时，要让每一个学生都能保持足够的热情和勇气，以跃跃欲试的状态去完成实践任务。例如，教师在引导学生学习平均数和条形统计图时，教师可以让学生将家庭中的收入开支和日用品的消耗...
小学数学六年级学生计算错误的成因及对策 计算教学是小学数学教育中的重要组成部分之一，该内容贯穿学生的整个小学数学学习阶段中。若小学生能学好计算，可有效培养其推理能力、计算能力，提升其数学运算能力，促使其学好数学。小学六年级是小学高年级，这一阶段的学生多具备相应的数学计算能力。但实...
论如何巧用益智器具开展小学数学教学 思考力对小学生的数学学习来说是非常重要的，并且小学生思考力的切实开发在很大程度上对小学生自身的全面发展有着非常重要的现实意义。但是在当前小学数学实际教学过程中，很少有教师采取一定的措施来培养小学生的思考力。本文研究如何巧用益智器具来开展小学...
小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养探究 数学这一学科其本身就具备非常显著的抽象性、逻辑性以及思维性的特征，鉴于此，小学阶段的数学教师在进行教学的过程中，不仅要积极帮助学生，使其能够掌握更加扎实的数学理论知识，更要对学生的数学思维能力进行有效的培养。对学生的数学学科思维进行有效的培...
小学数学自主学习之我见 学生自我约束、自我管理控制能力可以通过自主学习充分体现出来。将自主学习教学模式应用在小学数学教学课堂中，有利于明确学生的主体地位，让学生成为课堂的主人，同时也有利于减少教师的工作量，提高学生的自主学习能力，让学生在学习过程中学会自我管理约束...
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养 学生逻辑思维能力的培养是一项系统性的工作，小学数学学科在促进学生逻辑思维能力发展方面发挥着积极的作用。因此，教师应该在新课程改革的指导下，分析和掌握学生的思维方式，确保学生获得更多的数学知识。数学教师应该以新课程改革为依托，分析小学生的学习...
谈小学数学如何培养学生的数学思维能力 新课改要求小学数学要重视培养学生的逻辑思维能力。数学中的思维能力，是指学生把所学到抽象的知识概念转变为直观具体的学习内容，并且可以养成以运算为基础的思维方式，这种思维能力才是学习数学的关键。就目前的情况来看，培养小学生的数学思维能力还是教学...
如何在小学综合实践活动中培养学生的劳动素养 劳动是生活中的美好品德，劳动创造了人类文明，是时代发展以及人类生存不可或缺的一种美好品德。培养小学生的劳动素养是小学教学目标之一，旨在让学生从小意识到劳动的重要性，养成爱劳动的好习惯，进而提高全民素质教育。劳动是人类最基本的实践活动，劳动素...
浅议小学美术欣赏课教学 当前，我国已经进入了全新的时代，教育教学工作也由此迎来了变革。随着新课标理念的推行，社会各界愈加注重学生综合素质的培养。小学作为学生综合素质发展的基础教育阶段，更是受到高度关注。小学美术是一门艺术学科，可以对学生进行艺术方面的启迪和熏陶，帮...
如何提升学生的音乐鉴赏能力 在音乐教学中，老师可以根据学生的年龄特点、认知能力等因材施教，扩大学生视野的同时可以陶冶学生的情操，对学生进行文化渗透，在鉴赏音乐作品的过程中与作者达成情感共鸣，帮助学生树立正确的情感意识，使学生身心得以健康成长。一、多元聆听，激发兴趣音乐...

浅谈立德树人理念指导下的小学英语德育路径 随着新课程改革的深入，小学英语教学活动要以立德树人理念为导向，发挥小学英语德育的功能和影响，促进学生核心素养的形成和发展。英语学科核心素养包括：对英语的理解与表达、思维方式和学习策略以及文化与情感。可见，英语教学不仅是为了完成知识的传递，更...
农村小学教师教案备写的现状及对策 在新教材的使用中，如何备课已成为所有教师特别是农村小学教师最为困惑的“焦点”问题。要解决问题，必须认识现状：“抄”教案、“赶”教案、“补 ”教案、翻新“旧”案、无尾教案等为应付检查而备写的教案。有如此多的问题，作为小学语文教师的笔者进行了深...
小学班级管理中立德树人理念的有效融入 新课改提倡贯彻落实德育，要求在日常班级管理中融入立德树人教育理念。小学阶段是学生受教育的初级阶段，不管是在心智方面还是价值观的认知方面都不成熟，所以对学生开展德育的过程中要不断创新日常教学方法，通过循序渐进、鼓励引导等多种教学手段，不断塑造...

小学语文教研活动创新开展探究 小学语文的人文性比较明显，教师需要了解学科教学的特殊属性，注重与学生之间的互动，站在学生的视角锻炼学生的思维，激发学生的求知欲，使学生保持良好的学习状态，在自主探索的过程中实现个性化的学习。教研活动比较复杂且多元，活动创新以及改进不容忽视，...
新形势下青少年学生特长培养策略分析 素质教育背景下，高度重视对学生特长的培养，是符合教育改革诉求的，更是有利于学生持续发展的。从这个角度来看，需要在新形势下重新布局特长教育，继而确保特长教育能够朝着更加高质量的方向发展。一、新形势下青少年学生特长培养的逻辑初衷分析青少年特长，...
浅议学校党建与教学工作的有效融合 党建工作作为强化党的纯洁性与先进性的管理与建设活动，对实现各级党组织的自我完善具有重要意义。学校作为教书育人的组织机构，党建工作不仅影响着教学活动开展的质量和水平，更在学生素质的培养过程中扮演着重要角色。相关人员应当强化党建与教学的融合力度...
跑酷运动融入课堂对学生体育素质的影响探讨 跑酷运动是一种新型的时尚极限运动，运动场所不是学校固定的操场，而是以日常生活的城市为运动场所[1] 。该运动具有一定的创造性以及挑战性，它主要强调三个“自我”，即自我超越、展现自我和挑战自我。跑酷运动作为一种体育运动，对于提高人们体育素质具...
农村小学中有效开展航模活动研究 农村小学受到地理位置的影响，相较于城市小学，缺乏教学资源和教学设备，但是农村小学的学生大都具有较强的探索欲望以及较大的可塑性，如果教师能够科学合理地对其进行引导，必然具有很大的发展潜力。航模活动在农村小学中的开展，能够带给学生参加社会实践的...