作文周刊·教师版

作文周刊·教师版

2023年02期
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创刊于1980年11月的《作文周刊》，由中国写作学会山西省分会主办的面向全国公开发行的教学辅导类专业报纸。《作文周刊》秉...     展开

类型

年刊

类别

教育教学
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目录

教学指津

初中语文作业的改进策略
长期以来，作业的主要目的是让学生通过练习，强化对所学知识的掌握。从本质上，作业被看作是学生对所学知识的一种复习手段，是老师加强知识传递的方法，是学校保证教学成绩的途径。在这样的导向下，为保证学生掌握知识、获得良好的学习效果，学生的家庭作业负...

教学新论

日积月累 厚积薄发
“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”语文教学便是如此，要想提高学生的语文学科素养，关键在于日积月累，才能厚积薄发。 近年来，语文教学步入了一个崭新的时代，即大语文时代，由于试题的多样化、开放式，我们像过去“两耳不闻窗外事，一心只...
新课标背景下高中文言文情境教学策略的探讨
千百年来，《归去来兮辞（并序）》受到了无数名家的推崇，欧阳修曾评价：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。”作为陶渊明与官场诀别，同世俗社会分道扬镳的宣言书，我们在教学中除了文言基础知识外，大多停留在写出了陶渊明辞官后的喜悦心情的刻板...

教学探索

议论文写作对新课标思维发展与提升的作用
“我欲穿花寻路”，执教十余年，我一直在寻找能有效提高学生写作能力的方法，经过师生的共同努力，从而实现“浩气展虹霓”的理想。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中核心素养的一个重要方面就是对学生思维发展与提升的培养，要求为：...

班级管理

浅议班主任带班育人方略
从2003年走上工作岗位至今，我担任班主任已经整整二十年了。多年的班主任实践使我充分认识到，要想成长为一名优秀的班主任，仅凭一腔热血是远远不够的，还必须切实提高个人教育水平，想方设法加强班集体建设。 一、班级目标 第一阶段：以纪律和卫生为基...
“生命·成长”班级文化,为学生幸福人生奠基
“生命·成长”班级精神文化建设旨在文化润心，文化育人。它有五大策略—— 一、感恩，幸福前行 （一）感恩诗会，讴歌亲情 为激发学生的感恩之情，以感恩之心回报社会、回报父母，我们班组织了“感恩至亲诗会”。诗会上，学生们深情地朗诵了很多...

案例赏析

群文阅读整合资源 诗歌鉴赏提质增效
古代诗歌是一座宝库，金玉满堂，字字珠玑;古代诗歌是一片大海，高唱低吟，声声飞韵;古代诗歌是一岫云烟，若即若离，依依深情。诗歌如此丰富而美丽，然而我们的学生却常常在探索宝藏时踩了坑，遨游大海时呛了水，欣赏云烟时迷了向。碎片化解读，不仅让学习繁...

教育论坛

回归生活 抒写心声
想还学生作文生活的原汁原味，教师就要将学生引入社会大课堂，经风雨，见世面;让作文教学回归生活，以生活为本源;还要给学生以敞开心扉抒发感受的自由天地，创设学生展示积极人生观和价值观的平台。 一、作文水平的提升，缘自对生活的关注。 语文来源于生...

教学新论

日积月累 厚积薄发
“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”语文教学便是如此，要想提高学生的语文学科素养，关键在于日积月累，才能厚积薄发。 近年来，语文教学步入了一个崭新的时代，即大语文时代，由于试题的多样化、开放式，我们像过去“两耳不闻窗外事，一心只...
新课标背景下高中文言文情境教学策略的探讨
千百年来，《归去来兮辞（并序）》受到了无数名家的推崇，欧阳修曾评价：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。”作为陶渊明与官场诀别，同世俗社会分道扬镳的宣言书，我们在教学中除了文言基础知识外，大多停留在写出了陶渊明辞官后的喜悦心情的刻板...

班级管理

浅议班主任带班育人方略
从2003年走上工作岗位至今，我担任班主任已经整整二十年了。多年的班主任实践使我充分认识到，要想成长为一名优秀的班主任，仅凭一腔热血是远远不够的，还必须切实提高个人教育水平，想方设法加强班集体建设。 一、班级目标 第一阶段：以纪律和卫生为基...
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