高中语文群文阅读教学探索
——以古典诗歌群文阅读教学为例
摘 要 群文阅读强调基于整体着手，并在基础上将同类型文本相整合，引领学生在阅读提升语言水平和语文综合素养。所以，应用于高中语文阅读教学能较好地拓宽学生阅读视野，提升阅读教学质量。对此，本文从多方面分析高中语文古典诗歌群文阅读教学策略，望给予教育研究者提供参考。
关键词 高中语文 群文阅读 古典诗歌 教学策略
群文阅读能较好地增强学生语言理解和建构能力，从浅层阅读理解过渡至深层阅读，并在此基础上提升审美鉴赏水平，拓展文化视野，感悟不同文化，进一步发展思维，实现预期阅读教学目标。（剩余2865字）
