教师成长计划:引领教师接续成长、全面发展

——基于初中数学青年教师的案例分析

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1 问题的提出

教师成长是学校发展的核心,教师成长了,学生才会进步,学校才会发展.2012年9月,教育部印发《中小学教师专业标准(试行)》,为贯彻党的十七届六中全会精神,落实教育规划纲要,构建教师专业标准体系,建设高素质专业化教师队伍提供了重要依据.然而,东营市胜利第六中学教师的专业成长仍然面临着巨(剩余6209字)

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