基于单元整体教学的初中英语主题拓展阅读微课设计

——以Alice in Wonderland为例

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调，要推动实施单元整体教学，鼓励充分开发教材内外学习资源，整合课内外阅读，深化信息技术与英语课程的融合，提升英语教学效率。在此背景下，主题拓展阅读显得尤为重要。教师应深入研读教材，确定主题与教学主线，整合单元教学内容，选用具有正确育人导向的英语材料进行教学设计。（剩余6128字）

试读结束

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