基于数学表达的高中数学解题书写能力内涵与实践路径

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《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》以培养学生数学核心素养为导向，让学生会用数学眼光观察世界，会用数学思维思考世界，会用数学语言表达世界[1]，规范的数学解题书写能力是其表征之一，能否恰当、准确、有逻辑地书写解题过程体现了学生思维能力和核心素养的高低，学会正确、合理地使用数学书面语（剩余6854字）

试读结束

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