指向核心素养的章起始课教学价值与策略分析

——以高中数学人教A版(2019)教科书为例

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1引言

章起始课又被称为章引言课、章序言课，它区别于习题课、命题课等课型，从教材内容来说，包含章引言、章头图的内容；从教学内容来说，它包括本章涉及的思想方法、核心知识[1]；就教学效果而言，它能够积极促进学生在章节层面上构建知识框架与能力架构，这对于学生全面理解和掌握整章内容起到了至关重要的作用.但（剩余7366字）

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