透过三次开发　用好教材资源

——以《教皇子午线示意图》为例

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摘  要：《教皇子午线示意图》是教材中一则很有教学价值的材料，具有丰富的教学意蕴。从世界格局的视角看，教皇子午线的划定反映了开始确立以西方为主导的世界格局。从国际法的视角看，荷兰在突破教皇子午线的过程中，客观上刺激了近代国际法的诞生。从文明观的视角看，教皇子午线体现了一种以西方为中心的文明观，其本质是种族主义和文明等级论。（剩余4372字）

试读结束

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