普通民众视角下高中历史课堂唯物史观的培育

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摘 要：唯物史观是历史学科核心素养之一，在历史课堂中培育唯物史观，需要关注人的价值和人的发展。从普通民众的日常生活、生产劳动和意识觉醒的视角切入来创设情境、设置问题、引导思路，能够有效落实唯物史观的理论与方法。这将唯物史观的价值引领和历史教育的丰富人学内容结合，最终实现立德树人的目标。

关键词：唯物史观 历史课堂 工业革命 普通民众

《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）将唯物史观放在五大历史学科核心素养的首位，指出“历史课程要以唯物史观为指导”“唯物史观是诸素养得以达成的理论保证”。（剩余4407字）