历史短剧资源在历史教学主题设计中的运用
——以《逃出大英博物馆》为例
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摘 要：历史短剧不仅是大众了解历史的重要载体，也是历史教学中的重要资源。主题设计是历史教学的重要实施路径，利用历史短剧资源辅助教学，使教学内容更加集约，有助于学生在大视野中学习历史，提升学生思维品质，涵育历史学科核心素养，彰显历史学科立德树人的根本任务。
关键词：主题设计 历史短剧 《逃出大英博物馆》
主题设计要求教师在分析课程结构的基础上，对教学内容进行有效整合，可以“对教学内容进行有跨度、有深度的重新整合，也可以对不同模块进行整合”。（剩余4827字）