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摘 要:初中历史教学与高中历史教学有着相同的价值定位、学术基础和素养要求,但在课程目标、课程内容、课程实施与课程评价等方面又存在着诸多的差异。本文从教学实践经验出发,探讨了初中历史教学与高中历史教学的相同点和不同点,帮助初中和高中历史教师更好地把握不同学段的教学要求,能够针对学生的学习基础、心理特点和思维方式,不断地优化教育教学方法,取得更好的教学效果。(剩余7793字)
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初中历史教学与高中历史教学异同论
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