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类比和迁移是人们解释世界的方法，同样，也是解释历史的重要方法。人们认识历史和世界都是从已知出发，然后迁移到未知的世界，并形成了对新世界的看法。本文试将文艺复兴与中国战国时代进行类比，迁移解释出属于文艺复兴的历史真相及其价值。
一、课程意义：课程改革实践中的类比迁移性解释的依据
类比是同质性事物之间的比较，迁移是一种学习对另一种学习的影响。（剩余2874字）
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论类比迁移性历史解释的教学理解
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