在田野行走间落实家国情怀素养

——以《改革开放深圳地标手册》设计为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育历史课程标准（2022年版）》提出了新的课程价值理念，指出要“立足学生核心素养发展，充分发挥历史课程的育人功能”[1]。家国情怀素养作为学习和探究历史应具有的人文追求和社会责任，是其他素养得以实现的情感基础和理想目标，也是历史课程发挥育人功能的价值追求。在价值理念引领下，新课标强调树立以学生为主体的教学观念。（剩余3266字）

试读结束

目录
monitor