基于个体正向发展，形成班级自主管理生态体系

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[摘要] 正向发展的个体有较强的责任意识、正确的行为标准、积极的社会信念和个体诉求。基于个体正向发展，班级在管理中明确责任担当，依托实践活动，坚定理想信念，亦可形成自主运转、自发修整、自觉发展的生态体系。

[关键词] 个体正向发展;自主管理;生态体系

班级管理的精髓绝不是管理好班级秩序，而是培养每一个学生的服务意识、管理能力和责任担当。（剩余2938字）

试读结束

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