家校沟通中双向共情能力的提升策略

[摘要] 家长与教师之间的认知偏差、自我本位、情感偏离是导致家校沟障碍的主要因素。教师和家长之间的双向共情能力提升是消除或减少沟通冲突的有效策略。

[关键词] 家校沟通;共情;沟通障碍;沟通冲突

最近，江苏一位小学家长发布的“怒吼退群”视频火了，事件起因是这位家长认为老师总是让家长帮忙批改作业，自己承担了太多教师应负的责任。（剩余2873字）

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