人物描写的指导策略

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在初中写作教学中，人物描写是教学的重点，特别是写人记事类文章，要描写人物的语言、外貌、心理、动作等，塑造丰满、立体的人物形象，写出人物的特点。实际上，很多学生并不具备描写人物的意识，认为写人物时，只要描写其言行举止的某个方面即可，也就是在具体描写时，面对与人物有关的部分，没有进行更多的思考与选择，这就导致写出的人物千篇一律，没有明显的特征，不能突出人物的特点。（剩余3838字）

试读结束

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