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《义务教育语文课程标准》（2022版）围绕教学总目标，从四个方面明确了各学段目标，即识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究。那么，如何解读并落实第二学段“表达与交流”这一目标呢？
可以对比一下2022版和2011版的课程标准，看看“表达与交流”这一目标有哪些变化。
内容上的整合。2011版课标中“作文”共有6条内容，“口语交际”有3条内容；而2022版将之前的口语表达、口语交际、作文融合为“表达与交流”一个课程目标，并将9条内容调整为5条。（剩余3988字）
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创设表达情境重视语言运用
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