捕捉事物特点，让描写入木三分

——浅谈提升记叙文创作质量的有效措施

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当前记叙文写作存在许多问题，比较突出的是，很多学生在记叙或描写时，缺乏充足的词汇，写得空洞、僵硬。例如描写雪天嬉戏的场面，有的学生写完“今天下雪了，我和同学在操场快乐地打雪仗、堆雪人”后，就不知道该写什么了。此外，也有一些学生或许能写出许多内容，但文章整体似流水账，让人把握不到重点，不知道他到底要表达什么。（剩余4331字）

试读结束

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